Skripsi

Penggunaan pelengkap (ergänzung) dalam karangan Mahasiswa pada mata kuliah aufsatz ii di jurusan sastra jerman Universitas Negeri Malang / Sri Wahyuni

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan pelengkap Erg auml nzung dalam karangan mahasiswa pada mata kuliah Aufsatz II dan juga untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi kesalahan penggunaan Erg auml nzung dalam karangan mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini adalah 20 mahasiswa pendidikan bahasa Jerman. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket yang diisi oleh mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan data sebagai berikut. 1) Kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap penggunaan pelengkap sebagai subjek (nominativ) (E0) penggunaan pelengkap sebagai objek akkusativ (E1) penggunaan pelengkap sebagai objek dativ (E3) dan penggunaan pelengkap sebagai objek berpreposisi (E4). 2) Kurang menghafal perubahan subjek (nominativ) (E0) objek akkusativ (E1) objek dativ (E3) dan objek berpreposisi (E4). Kurang telitinya mahasiswa dalam menyusun kalimat yang menggunakan pelengkap subjek (nominativ) (E0) pelengkap objek akkusativ (E1) pelengkap objek dativ (E3) dan pelengkap objek berpreposisi (E4) kurangnya waktu berlatih mahasiswa Sastsra Jerman. Berdasarkan hasil penelitian mahasiswa hendaknya lebih teliti dan giat untuk mempelajari penggunaan pelengkap (Erg auml nzung) sehingga kesalahan yang diuraikan tidak terulang lagi.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.043 WAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2021.

Deskripsi Fisik

vii, 35 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04311/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MENULIS KARANGAN
2. GERMAN LANGUAGE - WRITING AN essay

Pembimbing

1. Edy Hidayat

Lampiran Berkas