UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Problematik proses pembelajaran siswa hambatan penglihatan pada aspek akademik dan non akademik (studi kasus : SMPN 1 Merakurak Kabupaten Tuban) / Setiawan Gema Budi

Budi, Setiawan Gema - Nama Orang;

Abstrak
Pendidikan adalah hak setiap anak tanpa terkecuali anak berkebutuhan khusus. Sebagai sekolah yang sudah di tunjuk dinas menjadi sekolah inklusi tentunya banyak hal yang harus di persiapkan dalam rangka penyelenggaraan pendidikan inklusi agar peserta didik mampu terlayani dengan baik. Namun pada kenyataan di lapangan masih banyak tantangan dan kekurangan dalam pelaksanaan sekolah berlabel inklusi. Tujuan dari peneitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang proses problematika yang terjadi di sekolah inkusi di salah satu SMP di kabupaten Tuban. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang permasalahan jika dilihat dari akademik dan non akademik. Metode yang digunakan adalah Deskripstif kualitatif di mana hasil peneitian dijabarkan berupa kata-kata yang sudah di olah. Instrumen penelitian berupa observasi wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian di salah satu SMP Inklusi di Tuban Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah belum siap menjadi sekolah inklusi karena GPK belum mampu membuat PPI braille sistem penialain serta warga sekolah masih bersikap kurang peduli terhadap siswa inklusif. Guru belum siap untuk menangani anak-anak di kelasnya dengan karakteristik yang berbeda. Akhirnya guru-guru yang berhadapan langsung dengan ABK di kelas mengeluh dan sulit untuk mengajar satu metode yang sama dan dengan perlakuan yang sama sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai seperti yang diharapkan. Pengembangan kurikulum dapat dilakukan sebagai upaya menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan tujuan pembelajaran dapat tercapai dalam pendidikan inklusi.


Informasi Detail
DDC
Rt 371.911076 BUD p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Khusus, 2021.
Deskripsi Fisik
xiv, 109 lembar : ill. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00428/KI/22
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. SISWA TUNA NITRA - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BLIND STUDENTS - STUDY AND TEACHING
3. BLIND STUDENTS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Mohammad Efendi ; 2. Henry Praherdhiono
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik