UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Perbedaan hasil belajar dasar listrik dan elektronika menggunakan media powerpoint dibandingkan dengan media audio visual pada siswa kelas x teknik otomasi industri di smkn 1 singosari / Dwi Adi Putra Mistahul Ridho

Ridho, Dwi Adi Putra Mistahul - Nama Orang;

Abstrak
Terjadinya wabah pandemi COVID-19 menyebabkan berubahnya kegiatan belajar disekolah yang biasanya berlangsung secara tatap muka berada didalam kelas berubah menjadi daring (online). Hal ini menyebabkan berbagai kendala seperti siswa tidak dapat menangkap materi kesulitan mempelajari sendiri suatu materi kebingungan untuk memulai mempelajari materi darimana terlebih dahulu. Uraian permasalahan diatas melatarbelakangi peneliti untuk melakukan penelitian membandingkan media pembelajaran guna membantu siswa agar dapat belajar lebih mudah dan nyaman. Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) Mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media powerpoint pada pembelajaran daring 2) Mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media audio visual pada pembelajaran daring 3) Mengetahui perbedaan hasil belajar menggunakan media powerpoint dan media audio visual. Pada penelitian ini kelas A menerapkan pembelajaran secara daring dengan media powerpoint dan kelas B menerapkan pembelajaran secara daring dengan media audio visual (video). Rancangan penelitian ini menggunakan data hasil belajar awal siswa dari nilai kuis dan ujian yang telah dilakukan dan menggunakan posttest untuk mengetahui hasil belajar akhir siswa setelah diberi perlakuan. Hasil dari penelitian ini yaitu siswa kelas eksperimen A memperoleh hasil posttest dengan nilai rata-rata 84. Siswa kelas eksperimen B memperoleh hasil posttest dengan nilai rata-rata mencapai 88. Terdapat perbedaan antara kelas eksperimen A dan kelas eksperimen B terhadap hasil belajar. Siswa kelas eksperimen B yang menggunakan media audio visual (video) lebih unggul daripada siswa kelas eksperimen A yang menggunakan media powerpoint.


Informasi Detail
DDC
Rs 621.3076 RID p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2022.
Deskripsi Fisik
xv, 143 lembar : ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
04608/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. LISTRIK DAN ELEKTRONIKA - PERPEDAAN HASIL BELAJAR
2. ELECTRICITY AND ELECTRONICS - DIFFERENT LEARNING RESULTS

Pembimbing
1. Syaad Patmanthara ; 2. Dyah Lestari
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik