Tesis

Pengembangan media blog berbasis buku tugas sebagai penunjang literasi dasar pada Kelas IV Sekolah Dasar / Misbahul Huda

Abstrak
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan ditemukan bahwa (1) media literasi dasar yang dimanfaatkan belum cukup membantu peserta didik dalam memenuhi tujuan gerakan literasi (2) kurangnya pemanfaatan fasilitas komputer dan jaringan internet yang sudah tersedia (3) kurangnya mendapatkan tempat untuk mengekspresikan dan menyalurkan tulisan siswa (4) media literasi yang dimanfaatkan hanya berupa mading saja (5) belum tersedia media literasi yang sesuai dengan perkembangan teknologi dan karakteristik peserta didik (6) media dinding tidak awet/mudah sobek (7) kurangnya guru dalam memanfaatkan fasilitas/sarana prasarana yang ada di sekolah (8) banyaknya siswa merasa bosan dan kurang minat dalam menulis dan membaca dikarenakan tempat untuk menyalurkan kegiatan literasi dasar hanya mading dan tidak bisa dibaca oleh seluruh pihak (9) kegiatan literasi dasar belum menyentuh rana literasi digital sebagai kolaborasi dengan literasi baca tulis. Penelitian pengembangan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan produk media blog berbasis buku tugas sebagai penunjang literasi dasar pada kelas IV Sekolah Dasar yang layak. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D Subjek uji coba dalam penelitian pengembangan ini meliputi (1) subjek ahli yaitu ahli materi dan ahli media (2) subjek uji coba terbatas yaitu 1 guru dan 6 siswa yang dipilih oleh guru dan (3) subjek uji coba lapangan yaitu 1 guru dan 18 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara studi dokumentasi angket dan lembar validasi ahli. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Percobaan 2 Malang pada bulan Oktober 2019. Hasil penilaian dari ahli materi (92 72%) dan ahli media (89 16%) menunjukkan bahwa media blog berbasis buku tugas sangat valid. Hasil penilaian angket kepraktisan media dari guru dan siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan (81 90%) menunjukkan media blog berbasis buku tugas sangat praktis untuk digunakan dalam kegiatan literasi. Hasil penilaian angket kemenarikan media dari guru dan siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan (90 15%) menunjukkan media blog berbasis buku tugas sangat menarik untuk digunakan dalam kegiatan literasi. Media blog berbasis buku tugas juga sangat efektif digunakan dalam kegiatan literasi hal ini dibuktikan dengan nilai keefektifan siswa dalam mencapai tujuan literasi menggunakan media blog berbasis buku tugas pada uji lapangan. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa t produk sebesar 3 91 sedangkan t tabel dengan taraf signifikansi gt 0 05 yaitu 1 734. Hasil tersebut maka t produk lebih besar dari pada t tabel yaitu 3 91 gt 1 734. Selain itu nilai keefektifan media juga diperoleh dari nilai rata-rata pretest 23 dan nilai rata-rata posttest 41 77. Hal ini menunjukkan terjadi peningkatan rata-rata nilai sebesar 18 77. Peningkatan nilai dari nilai total pretest 414 menjadi 752. Pemanfaatan media blog berbasis buku tugas bagi guru dan siswa diharapkan mampu melaksanakan kegiatan literasi dasar dan menuangkan ide atau karya literasi dengan suasana belajar yang menyenangkan.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.34 HUD P

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 146 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04260/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. LITERASI (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. LITERATURE (BASIC EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Suyono; 2. Hj. Titik Harsiati

Lampiran Berkas