Skripsi

Upaya peningkatan kemampuan motorik halus melalui permainan konstruktif lego pada anak cerebral palsy di Sekolah Dasar Luar Biasa Putra Jaya Malang / Gita Rachim Afisa

Abstrak
Kemampuan motorik halus anak cerebral Palsy lebih rendah dibandingkan anak normal sehingga aktifitas sehari- hari anak cerebral Palsy yang melibatkan kemampuan motorik halusnya akan mengalami hambatan. Dibutuhkan perlakuan dan media yang lebih bervariasi untuk menunjang peserta didik dalam mengembangkan kemampuan motorik halusnya seperti aktifitas menyusun permainan konstruktif LEGO. Tujuan penelitian ini adalah 1) mendiskripsikan kemampuan motorik halus sebelum diberikan intervensi berupa permainan konstruktif LEGO 2) mendiskripsikan kemampuan motorik halus setelah diberikan intervensi menyusun permainan konstruktif LEGO 3) menganalisis efektivitas permainan konstruktif LEGO terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak Cerebral Palsy di SDLB Putra Jaya Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan Singel Subjek Research (SSR) dengan desain A-B-A rsquo . Subjek penelitian adalah siswa cerebral palsy yang berusia 11 tahun kelas VI di SDLB Putra Jaya . Jenis pengukuran yang digunakan adalah persentase. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah antar kondisi dan dalam kondisi. Hasil penelitian menunjukan perolehan mean level yang meningkat dari baseline-1 sebesar 56 25% saat intervensi sebesar 76 34% dan baseline-2 sebesar 71 43%. Presentase overlap antara kondisi baseline-1 ke kondisi intervensi adalah 0%. disimpulkan bahwa permainan konstruktif LEGO efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak Cerebral Palsy . Adapun saran untuk sekolah hendaknya mampu menyediakan waktu khusus diluar jam pelajaran untuk anak cerebral palsy mengembangkan motorik halusnya dengan fasilitas atau media yang lebih inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa misalnya dengan menyediakan permainan konstruktif LEGO.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.91 AFI v

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 114 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04229/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SISWA TUNADAKSA - MOTORIK HALUS - MEDIA PEMBELAJARAN
2. STUDENTS WITH DEFECTIVE STUDENTS - FINE MOTORCYCLES - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ahsan Romadlon Junaidi ; 2. Sopingi

Lampiran Berkas