Skripsi
Pengembangan media articulate storyline 3 pada materi aljabar kelas vii smp / Cynthia Rahma Perdani
Abstrak
Pembelajaran selama masa daring membuat pertemuan siswa dan guru menjadi sangat terbatas sehingga diperlukan media pembelajaran interaktif dan dapat diakses siswa secara online. Media pembelajaran yang selama ini digunakan untuk pembelajaran daring yaitu media pembelajaran yang berupa PDF materi dan link youtube dengan kemungkinan kecil melibatkan siswa secara langsung. Hal ini menjadi salah satu penyebab siswa kelas VIII yang sudah mempelajari materi aljabar kurang memahami materi tersebut dan sebagai akibatnya masih terdapat 50% siswa belum tuntas belajar. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Matematika berbasis Articulate Storyline 3 pada materi Aljabar kelas VII SMP yang valid praktis dan efektif untuk memudahkan pemahaman materi. Metode penelitian yang digunakan yaitu RnD (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi angket respon guru angket respon siswa dan lembar soal tes. Media Articulate Storyline 3 ini diujicobakan kepada 25 siswa kelas VIIG SMP Negeri 1 Karangan Trenggalek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3 layak untuk digunakan berdasarkan hasil validasi oleh validator dosen dan guru memenuhi kriteria sangat valid yaitu 89 5%. Kepraktisan media Articulate Storyline 3 dari hasil angket respon guru sebesar 97 72% yaitu sangat praktis dan angket respon siswa sebesar 80 96% yaitu praktis. Keefektifan media Articulate Storyline 3 yang dilihat dari hasil tes siswa mendapatkan persentase nilai tuntas KKM sebesar 88%. Oleh karena itu media pembelajaran Articulate Storyline 3 dapat dikatakan efektif untuk memahamkan materi Aljabar pada siswa kelas VII SMP.