Skripsi

Pengembangan modul guru pada pembelajaran materi gerak lokomotor Kelas IV SDLB autis / Dhenok Putri Ragil Mahfud Wijaya

Abstrak
Penelitian dan pengembangan bertujuan mengembangkan modul guru pada pembelajaran gerak lokomotor SDLB autis kelas 4 dari segi isi dan kemenarikan yang dilengkapi dengan panduan gambar serta video gerakan yang dapat diakses melalui offline maupun online. Metode Research and Development (R amp D) ini menggunakan model ADDIE (analysis design develop implement and evaluate). Subjek penelitian terdiri atas 2 sekolah yakni SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang dan SDLB C Autis Tuban. Terdiri atas 3 guru dan 6 siswa pada uji coba kelompok kecil di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang. Dan 20 guru dengan 18 siswa di SDLB C Autis Tuban pada uji coba kelompok besar Hasil uji coba produk pada kelompok besar memperoleh hasil 95 14% (sangat valid). Dari data tesebut kesimpulan yang didapat menyatakan bahwa modul pembelajaran gerak lokomotor untuk guru siswa kelas 4 SDLB autism sangat valid diterapkan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.904486 WIJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 136 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07184/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI (SISWA AUTIS) - GERAK LAKOMOTOR - MODUL PEMBELAJARAN
2. PHYSICAL EDUCATION (AUTIST STUDENTS) - LOCOMOTOR MOVEMENT - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Febrita Paulina Heynoek ; 2. Rama Kurniawan

Lampiran Berkas