UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran biologi dengan model inkuiri terbimbing pada materi keanekaragaman tumbuhan untuk melatih penalaran ilmiah siswa Kelas XI MIPA SMAN 1 Ponorogo / Erma Wahyu Safira Nastiti

Nastiti, Erma Wahyu Safira - Nama Orang;

Abstrak
Penalaran ilmiah merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki siswa di abad 21. Penalaran ilmiah siswa di SMAN 1 Ponorogo pada materi keanekaragaman tumbuhan masih rendah sehingga pada penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran (silabus RPP instrumen penilaian dan bahan ajar) dengan model inkuiri terbimbing pada materi keanekaragaman tumbuhan untuk melatih penalaran ilmiah siswa di SMAN 1 Ponorogo. Metode penelitian menggunakan penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE (analisis desain pengembangan implementasi evaluasi). Tahap implementasi tidak dilaksanakan karena pandemi covid sehingga pembelajaran dilakukan secara jarak jauh. Hasil validasi oleh ahli perangkat pembelajaran sangat valid (silabus 98.6% RPP 100% bahan ajar 93.1% instrumen penilaian 100%). Hasil validasi oleh ahli materi pembelajaran sangat valid (RPP 100% bahan ajar 100%). Hasil validasi oleh ahli asesmen (instrumen penilaian 88% naskah soal 80%). Hasil validasi oleh ahli praktisi lapangan (silabus 100% RPP 98.2% bahan ajar 98.9% instrumen penilaian 91.2%). Hasil kepraktisan guru sangat praktis (silabus 94.7% RPP 95.5% bahan ajar 100% instrumen penilaian 100%). Hasil kepraktisan oleh siswa sangat praktis (uji coba perorangan 96.8% uji coba kelompok kecil 91.1% uji coba lapangan 94.5% melakukan uji coba 99.2%). Dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran valid dan praktis untuk melatih penalaran ilmiah siswa.


Informasi Detail
DDC
Rs 570.7078 NAS p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.
Deskripsi Fisik
ix, 212 lembar : ilus. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
04621/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. BIOLOGI - PENGEBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
2. BIOLOGY - DEVELOPMENT OF LEARNING DEVICES

Pembimbing
1. Sunarmi
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik