Skripsi

Identifikasi pemahaman konsep mahasiswa pada pokok bahasan fluida statis ditinjau dari teori resource / Irene Graciella Manno Raga

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pemahaman konsep pada mahasiwa yang ditinjau dari teori Resource. Dalam memahami konsep-konsep fisika seringkali ditemui miskonsepsi (kekeliruan dalam memahami konsep) sehingga menyebabkan pemahama konsep yang cukup rendah. Akan tetapi rendahnya pemahaman konsep seringkali bukan hanya disebabkan oleh miskonsepsi melainkan pemahaman mahasiswa yang tidak utuh (teori Resource). Sesuai dengan tujuannya artikel ini akan mengungkap kesulitan apa saja yang dialami oleh mahasiswa pada topik bahasan Fluida Statis. Penelitian dilakukan pada 70 orang mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang yang telah menempuh mata kuliah Materi dan Pembelajaran Fisika angakatan 2019. Penelitian ini menggunakan 16 soal Pilihan Ganda beralasan yang telah divalidasi dan diuji secara empirik. Dari hasil penelitian ditemukan masih sekitar 31 34% mahasiswa yang memiliki pengetahuan yang belum utuh pada topik bahasan Fluida Statis dan dari resource yang diaktivasi ditemukan potongan-potongan pengetahuan yang tidak utuh.

Informasi Detail

DDC

Rs 532.02076 RAG i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2022.

Deskripsi Fisik

vi, 94 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04197/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. FLUIDA STATIS - PEMAHAMAN KONSEP - TEORI RESOURCE
2. STATIC FLUID - UNDERSTANDING CONCEPTS - RESOURCE THEORY

Pembimbing

1. Muhammad Reyza Arief Taqwa

Lampiran Berkas