Skripsi

Penerapan pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi SPLDV / Hanifah Damayanti

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian sebanyak 32 siswa kelas VIII 7 di SMP N 1 Belitang Kabupaten OKU Timur. Penelitian ini dilakukan selama dua siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan langkah-langkah Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel melalui kegiatan (1) orientasi siswa pada masalah (2) mengorganisasikan siswa untuk belajar (3) membantu penyelidikan individual (4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya (5) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.

Informasi Detail

DDC

Rs 515.252076 DAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 123 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07033/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PERSAMAAN LENEAR - PEMECAHAN MASALAH
2. PERSAMAAN LINEAR - MODEL PEMBELAJARAN
3. LINEAR EQUATIONS - TROUBLESHOOTING

Pembimbing

1. Susiswo

Lampiran Berkas