No image available for this title

Skripsi

Project based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada sistem persamaan linear tiga variabel / Nofika Ulfatur Rohmah

Abstrak
Pada abad ke-21 salah satu tujuan pembelajaran yang perlu ditingkatkan pada pembelajaran matematika adalah kemampuan berpikir kreatif. Rendahnya kemampuan berpikir kreatif disebabkan oleh pembelajaran masih berpusat kepada guru dan belum efektif khususnya selama daring. Hal ini didukung oleh persentase rata-rata pretest siswa yaitu 30 70% sehingga mengindikasikan bahwa kemampuan tersebut berada pada kategori kurang kreatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam penyelesaian permasalahan sistem persamaan linear tiga variabel. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dari Mc. Taggart dan Kemmis. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa tahapan aktivitas Project Based Learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif antara lain (1) Permasalahan esensial yang diberikan bersifat kontekstual dan open-ended (2) Monitoring yang dilakukan oleh guru utamanya adalah memandu siswa agar menghasilkan penyelesaian yang bervariasi dan (3) Pembuatan proyek menekankan siswa lebih mandiri sehingga pembelajaran lebih berpusat kepada siswa. Dengan aktivitas-aktivitas tersebut terbukti dapat meningkatkan persentase skor tes kemampuan berpikir kreatif siswa dari 51 65% (cukup kreatif) menjadi 73 37% (kreatif).

Informasi Detail
DDC
Rs 515.25207 ROH p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, .
Deskripsi Fisik
ix, 243 lembar. : ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
05259/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. PERSAMAAN LINEAR DAN VARIABEL - PRESTASI BELAJAR
2. PERSAMAAN LINEAR DAN VARIABEL - MODEL PEMBELAJARAN
3. LINEAR EQUATIONS AND VARIABLES - LEARNING ACHIEVEMENTS
Pembimbing
1. Latifah Mustofa Lestyanto
Lampiran Berkas