Skripsi
Pengembangan media pembelajaran game edukasi gebang datar materi bangun datar dengan penguatan karakter mandiri untuk siswa Kelas IS SD / Fajar Satriananta
Abstrak
Suatu media pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran dapat membantu siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran apabila digunakan secara optimal. Akan tetapi dalam penerapannya penggunaan media pembelajaran terkadang belum berjalan baik seperti permasalahan yang terdapat di kelas IV SDN Bajang 1 Kabupaten Blitar. Kurangnya media pembelajaran matematika yang menarik pada materi bangun datar membuat siswa malas dan kesulitan untuk mempelajari dan memahami materi. Sehingga pada saat diberikan tugas masih banyak siswa yang memilih untuk menyontek karena merasa kurang percaya dengan kemampuannya sendiri. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan karakter mandiri belum dilaksanakan dengan baik. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dikembangkanlah suatu media pembelajaran yang interaktif menarik dan menyenangkan yaitu media pembelajaran game edukasi ldquo Gebang Datar rdquo pada materi bangun datar dengan penguatan karakter mandiri untuk siswa kelas IV SD yang dapat meningkatkan hasil belajar dan membentuk karakter mandiri siswa. Penelitian ini menggunakan model penelitian Dick amp Carey terdiri dari 10 tahapan yang dimodifikasi oleh penelitian dan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan penelitian serta produk yang dikembangkan. Hasil validasi yang telah dilakukan oleh ahli materi dan ahli media didapatkan persentase nilai sebesar 90%. Selain itu hasil uji kepraktisan yang dilakukan oleh guru sebagai pengguna didapatkan persentase nilai sebesar 100%. Selanjutnya pengisian angket kepada siswa kelas IV SDN Bajang 1 Kabupaten Blitar pada kegiatan uji coba kelompok kecil tahap I dan II diperoleh nilai sebesar 100%. Sehingga dapat dikatakan bahwa media pembelajaran game edukasi Gebang Datar valid dan praktis digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran pada materi bangun datar di kelas IV SD. Hasil pengembangan media pembelajaran game edukasi ldquo Gebang Datar rdquo ini secara keseluruhan mendapat respon positif dari siswa kelas IV SDN Bajang 1 Kabupaten Blitar yang dibuktikan dengan semangat dan ketertarikan siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran game edukasi Gebang Datar. Saran pemanfaatan media pembelajaran game edukasi ldquo Gebang Datar rdquo ini yaitu perlu mempertimbangkan situasi dan kondisi antara lain materi yang dibahas hanya mengenai sifat-sifat keliling dan luas bangun datar saja serta sekolah hendaknya memiliki fasilitas pendukung meliputi jaringan wifi LCD proyektor dan penggunaan handphone android dalam kegiatan pembelajaran.