Skripsi

Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri dengan konteks socio-scientific issues pada materi kesetimbangan kimia / Rizki Susilowati

Abstrak
Keterampilan argumentasi ilmiah dan literasi sains termasuk literasi kimia siswa di Indonesia rendah. Pemerintah berupaya meningkatkan keterampilan tersebut salah satu upaya yakni mereformasi kurikulum. Pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan tujuan kurikulum merupakan salah satu upaya untuk mendukung reformasi tersebut. Perlu adanya bahan ajar yang dapat digunakan untuk membelajarkan keterampilan argumentasi ilmiah dan literasi kimia siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berbasis inkuiri dengan konteks Socio-Scientific Issues (SSI) untuk membelajarkan argumentasi ilmiah dan literasi kimia pada materi kesetimbangan kimia. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan Research and Development (R amp D) yang meliputi tahap pembatas tahap perencanaan dan tahap pengembangan. Hasil penilaian validator dihitung menggunakan Content Validity Ratio (CVR) dan Content Validity Index (CVI) serta hasil uji keterbacaan menggunakan persentase sehingga mengetahui kelayakan bahan ajar. Hasil validasi diperoleh nilai CVR dan CVI sebesar 1 dari hasil tersebut bahan ajar dinyatakan valid serta sangat layak. Hasil uji keterbacaan diperoleh rata-rata tampilan dan penyajian sebesar 87% kebahasaan 92%. Rata-rata keseluruhan bahan ajar sebesar 89 5% dari hasil uji keterbacaan bahan ajar dinyatakan sangat layak. Produk hasil penelitian ini adalah bahan ajar yang sangat layak berupa bahan ajar berbasis inkuiri dengan konteks SSI untuk membelajarkan argumentasi ilmiah dan literasi kimia pada materi kesetimbangan kimia.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.392078 SUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 64 lembar : ill. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00833/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KIMIA, KESETIMBANGAN
2. KIMIA, LITERASI
3. CHEMISTRY, EQUALITY

Pembimbing

1. Oktavia Sulistina

Lampiran Berkas