Skripsi
Pengaruh kompetensi guru, relasi teman sebaya, dan media pembelajaran lms terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran di masa pandemi covid-19 / Azizahtut Ta\'zhiyah
Abstrak
Penerapan pembelajaran jarak jauh di masa Pandemi Covid-19 memiliki berbagai macam kendala salah satunya yaitu rendahnya tingkat partisipasi siswa dalam berlangsungnya pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh tingkat kompetensi guru (TIK) hubungan yang dijalin antar sejawat serta pemanfaatan media pembelajaran LMS terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran di masa Pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksplanatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa jurusan Akuntansi SMKN 12 Malang dengan sampel sebanyak 185 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner melalui google form. Instrumen penelitian terdiri dari 40 item pernyataan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kompetensi guru dan media pembelajaran LMS berpengaruh positif terhadap partisipasi siswa akuntansi SMKN 12 Malang dalam pembelajaran di masa Pandemi Covid-19. Dengan kata lain ketika semakin baik kualitas kompetensi guru dan media pembelajaran LMS yang digunakan dan dirasakan siswa maka partisipasi siswa dalam pembelajaran online akan meningkat. Namun untuk relasi teman sebaya tidak memiliki pengaruh terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran online di masa Pandemi Covid-19. Maka berdasarkan hasil yang ada saran untuk penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih lanjut terkait faktor-faktor yang berpengaruh terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran di masa Pandemi Covid-19.