Tesis

Pengembangan media pembelajaran berbasis masalah dalam menumbuhkan karakter kemandirian pada anak usia dini / Fitri Sulastri

Abstrak
Sulastri Fitri. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Menumbuhkan Kemandirian Pada Anak Usia Dini. Tesis Program Studi S2 Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Mohammad Zainuddin M.Pd Pembimbing (II) Drs. Dedi Kuswandi M.Pd Kata kunci Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Masalah Kemandirian Anak Usia Dini. Anak usia dini merupakan periode pertumbuhan dan perkembangan anak yang harus dioptimalkan dikarenakan pada masa Golden Age pada usia 5 tahun pertama sebagai dasar memori anak. Kesehatan gigi dan mulut sangat penting dalam fase ini untuk diperhatikan berkaitan sistem pencernaan. Apabila gigi sulung rusak dan mulut bermasalah akan mengganggu kesehatan dan berakibat terganggunya pertumbuhan dan perkembangan anak. Berdasarkan hasil praobservasi pada Kelompok B TK Bina Tunas Harapan Sembung Karangjati Ngawi bulan Agustus 2020 terdapat banyak anak yang memiliki masalah gigi. Mulai dari sakit gigi gigi berlubang gusi bengkak dan karies. Hasil studi Survei Kesehatan Rumah Tangga (SKRT) tahun 2011 menyatakan bahwa angka kejadian masalah kesehatan gigi dan mulut mengalami kenaikan sebesar 81 2%. pada anak usia 4-5 tahun dan merupakan kelompok umur yang rentan mengalami masalah kesehatan gigi dan mulut. Hal ini menjadi salah satu indicator karakter kemandirian menggosok gigi belum optimal. Penelitian Pengembangan ini menggunakan metode Assure yang tahapannya 1). Analyze learner characteristic (menganalisa karakter pembelajar) 2). State Objectives (menyatakan tujuan) 3). Select methods media and materials ( memilih metode media dan materi) 4). Utilize media and materials (memanfaatkan media dan materi) 5). Utilize media and materials (memanfaatkan media dan materi) 6). Evaluate (menilai). Pengumpulan data menggunakan angket wawancara observasi dan portofolio. Berdasarkan hasil validasi dan observasi penerapan dan uji coba lapangan disimpulkan bahwa ini video pembelajaran menggosok gigi dapat a). menumbuhkan karakter kemandirian anak usia dini b.) mampu mengatasi masalah - masalah karakter kemandirian anak usia dini Pada Kelompok B TK Bina Tunas Harapan Sembung Karangjati Ngawi terutama berkaitan masalah kesehatan gigi dan mulut c.) Menghasilkan video pembelajaran yang valid praktis dan layak untuk digunakan karena memiliki validitas dari ahli media pada tahap (1) sebesar 87 5% dan tahap (2) menjadi 94%. hasil validitas ahli materi tahap (1) sebesar 94% kemudian direvisi pada tahap (2) sebesar 100% dan validitas nilai dari pengguna (guru) sebesar 96 87%. d) Video Menggosok gigi bermanfaat untuk menumbuhkan karakter kemandirian anak usia dini.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.218 SUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 121 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01362/KI/22

Edisi

Tesis

Subjek

1. ANAK (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) - KEMANDIRIAN
2. CHILDREN (EARLY CHILHOOD EDUCATION) - INDEPENDENCE

Pembimbing

1. M Zaenuddin ; 2. Dedi Kuswandi

Lampiran Berkas