Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis komik untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa arab qiro’ah kelas x di MAN 1 Kota Probolinggo / Solihin

Abstrak
ABSTRAK Solihin. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik untuk Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab Qiro rsquo ah Kelas X di MAN 1 Kota Probolinggo. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Ahmad Munjin Nasih S. Pd M. Ag. (2) Dr. Ibnu Samsul Huda S. S M.A. Kata kunci Pengembangan Qira rsquo ah motivasi komik. Berdasarkan observasi yang dilakukan di MAN 1 Kota Probolinggo ada dua problematika yang dialami oleh siswa kelas X dalam pembelajaran bahasa Arab diantaranya (1) kurangnya minat siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab yang disebabkan oleh latar belakang pendidikan siswa yang baru mengenal bahasa Arab dan (2) metode pembelajaran yang digunakan guru adalah metode ceramah dan metode kooperatif yang cenderung membuat siswa merasa cepat bosan terutama pada pembelajaran Qiroah. Upaya yang bisa dilakukan adalah dengan mengembangkan media yang kreatif dan inovatif untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab Qira rsquo ah. Media komik banyak digunakan dalam mengatasi problematika pembelajaran karena isi cerita dalam media komik dianggap menarik karena menggambarkan kehidupan nyata. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menghasilkan media komik sebagai media pembelajaran Bahasa Arab Qira rsquo ah di kelas X MAN 1 Kota Probolinggo (2) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran Bahasa Arab Qira rsquo ah dengan menggunakan media komik di kelas X MAN 1 Kota Probolinggo (3) mendeskripsikan kelayakan media komik dalam pembelajaran Bahasa Arab Qira rsquo ah di kelas X MAN 1 Kota Probolinggo dan (4) mendeskripsikan peningkatan motivasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab Qira rsquo ah dengan menggunakan media komik. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan. Pengembangan media pembelajaran berbasis komik ini mengacu pada tahapan pengembangan Borg dan Gall yang telah dimodifikasi. Adapun tahapan-tahapan proses pengembangan ialah riset dan pengumpulan data pengembangan produk komik uji ahli revisi pertama uji lapangan revisi kedua dan produk akhir komik. Hasil dari penelitian ini berupa buku komik yang terdiri dari 5 bagian yaitu cover panduan cara membaca komik isi komik dan latihan soal. Langkah-langkah penggunaan komik diawali dengan guru memberikan penjelasan alur cerita dan cara baca komik guru membaca setiap kalimat dengan baik dan benar (diulang 3 kali) siswa menirukan bacaan guru dengan baik dan benar (diulang 3 kali) guru memberikan penguatan pada lafal yang sulit diucapkan siswa menirukan bacaan guru siswa bertanya tentang makna mufrodat dan kalimat yang tidak dimengerti guru memberikan penguatan pada makna mufrodat dan kalimat (diulang 3 kali) siswa mengerjakan latihan soal yang ada pada buku komik guru bersama siswa membahas latihan soal. Produk komik ini memiliki kelayakan 75% (penilaian ahli materi) 83 3% (penilaian ahli media) 85% (penilaian guru pengajar) dan 77 25% (penilaian siswa). Hal ini membuktikan bahwa media komik tersebut efektif digunakan untuk pembelajaran Bahasa Arab Qira rsquo ah. Motivasi siswa berdasarkan hasil angket sebelum menggunakan media komik sebesar 71 35% meningkat menjadi 77 25% setelah menggunakan media komik. Ini membuktikan adanya peningkatan motivasi siswa pada pembelajaran Bahasa Arab Qiroah menggunakan media komik. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan kepada guru dan siswa untuk menggunakan media yang menarik dalam pembelajaran bahasa Arab peneliti merekomendasikan kepada guru untuk menggunakan media pada maharah lainnya bagi peneliti atau pengembang selanjutnya yang ingin mengembangkan media serupa disarankan membahas materi atau maharah lain yang belum termuat dalam media ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7078 SOL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2021.

Deskripsi Fisik

xix, 116 lembar : il. ; 96 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01819/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BAHASA ARAB - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA ARAB - PEMBELAJARAN BEBASIS KOMIK

Pembimbing

1. Ahmad Munjin Nasih ; 2. Ibnu Samsul Huda

Lampiran Berkas