Skripsi

Pengembangan bahan ajar kimia berbasis learning cycle (lc) 5e pada materi titrasi asam basa untuk siswa SMA/MA Kelas XI / Noor Azizah Afis Laily

Abstrak
Salah satu materi yang dipelajari dalam ilmu kimia adalah titrasi asam basa. Titrasi asam basa merupakan materi yang didalamnya terdapat materi konseptual algoritmik dan grafik. Untuk dapat lebih mudah memahami materi titrasi asam basa dengan 3 faktor tersebut tersebut diperlukan bahan ajar yang dapat membantu siswa mengkonstruk konsep sehingga pemahaman dari ketiga aspek tersebut utuh. Bahan ajar yang ada saat ini belum menunjukkan tuntutan kurikulum 2013 yaitu pendekatan saintifik dan belum mengarahkan siswa untuk mengonstruk konsep. Sehingga diperlukan bahan ajar yang membantu siswa untuk mengonstruk konsep tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar materi titrasi asam basa berbasis LC 5E. Rancangan yang digunakan pada penelitian ini adalah pengembangan bahan ajar titrasi asam basa berbasis LC 5E. LC 5E mempunya 5 tahap yaitu yaitu engagement exploration explanation elaboration dan evaluation. LC 5E merupakan salah satu model pembelajaran yang menekankan pada aktivitas siswa dimana siswa terlibat secara aktif untuk mendapatkan suatu jawaban. Pengembangan bahan ajar mengadaptasi model pengembangan 4D dari Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap yaitu define (membatasi) design (merancang) develop (mengembangkan) dan disseminate (mendisiminasikan). Pengembangan bahan ajar hanya dilaksanakan sampai thap develop dimana untuk tahap disseminate tidak dilakukan. Bahan ajar diujicobakan pada kelompok terbatas yaitu siswa kelas XI SMA/MA IPA . Bahan ajar hasil pengembangan berupa buku siswa berbasis LC 5E dalam kimia. Hasil keterbacaan buku siswa adalah 89%. Skor persentase hasil validasi dan hasil uji keterbacaan tersebut menunjukkan bahwa buku siswa dan buku guru yang telah dikembangkan termasuk dalam kriteria sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran materi titrasi asam basa.

Informasi Detail

DDC

Rs 540.76 LAI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2020.

Deskripsi Fisik

xii, 39 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05269/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. KIMIA - MODEL PEMBELAJARAN
2. CHEMISTRY - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Sumari

Lampiran Berkas