Skripsi

Problematika pembelajaran bahasa indonesia daring di sma negeri 6 kediri / Adam Asrar Arasy

Abstrak
Pembelajaran Bahasa Indonesia daring dilaksanakan sesuai dengan surat edaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 15 tahun 2020 mengenai tata cara yang digunakan sebagai pedoman untuk menyelenggarakan kegiatan belajar dari rumah ditengah pandemi Covid-19 yang sudah darurat dalam penyebarannya. Pembelajaran daring harus didukung dengan kemampuan guru dan siswa dalam menggunakan aplikasi pembelajaran tersebut. Maka antara guru dan siswa dalam pembelajaran daring bisa berlangsung dengan lancar Penjelasan materi pembelajaran dilaksanakan lewat online atau menggunakan jaringan internet. Guru berkomunikasi dengan siswa tidak berhadapan dalam dunia nyata tetapi lewat daring. Tujuan pembelajaran daring adalah agar pembelajaran tetap berjalan terus meskipun pembelajaran berlangsung secara jarak jauh. Hal ini dalam rangka menghindari terpaparnya virus corona covid-19 dalam masa pandemi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Pengambilan data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Data penelitian ini sesuai dengan fokus penelitian yaitu tentang penjelasan materi pembelajaran pemberian dan pembimbingan tugas pelaksanaan ujian formatif kendala dan upaya pemecahan pembelajaran daring. Sumber data penelitian ini ialah guru bahasa Indonesia dan dokumentasi google classroom dalam pembelajaran daring di SMAN 6 Kediri. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data menyajikan data dan menarik kesimpulan. Cara yang digunakan untuk mengecek keabsahan data ialah ketekunan pengamatan yang diulang-ulang serta kecukupan referensi. Tahap-tahap penelitian yang dilakukan yaitu tahap persiapan pengumpulan data analisis data dan tahap pelaporan. Berdasarkan hasil penelitian dalam penjelasan materi mencakup empat bagian (1) materi pembelajaran (2) metode pembelajaran (3) media pembelajaran dan (4) sumber belajar. Materi pembelajaran meliputi kelas X XI dan XII. Ada tiga metode pembelajaran yang digunakan guru dalam menjelaskan materi pembelajaran (1) metode penugasan (2) metode ceramah via zoom meeting (3) metode menggunakan video pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan google classroom google form dan whatsapp group. Sumber belajar yang digunakan Buku paket yang dikeluarkan oleh Kemendikbud dan Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMA. Pemberian dan Pembimbingan Tugas meliputi bentuk tugas yang diberikan petunjuk pengerjaan tugas dan bimbingan pengerjaan tugas. Pelaksanaan ujian formatif meliputi bentuk ujian formatif dan teknis pelaksanaan menggunakan google form aplikasi ini mudah dan praktis sehingga cocok digunakan untuk ujian tersebut. Kendala yang ditemukan guru masih belum terampil dalam penggunaan aplikasi pembelajaran daring kekurangan kuota internet kejenuhan dan gangguan jaringan. Sedangkan upaya pemecahannya mengadakan diklat pembelajaran daring bagi guru sekolah memberikan bantuan pulsa internet memberi motivasi siswa untuk semangat dalam pembelajaran daring dan menambah kapsitas WIFI sekolah agar jaringan internet tetap lancar.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.22107 ARA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 158 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03971/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - PEMBELAJARAN DARING
2. INDONESIAN LANGUAGE - ONLINE LEARNING

Pembimbing

1. Roekhan

Lampiran Berkas