Skripsi

Pengembangan modul guru pada pembelajaran materi gerak manipulatif Kelas IV SDLB Autis / Dwi Putri Noviardah

Abstrak
Meninjau dari permasalahan guru SLB ternyata mengalami kesulitan terhadap materi yang disampaikan kepada siswa dengan kondisi anak yang berbeda-beda. Peneliti telah menelaah bahwasanya guru SLB telah memiliki sumber belajar namun dirasa belum efektif. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan modul guru pada pembelajaran materi gerak manipulatif kelas IV SDLB autis dengan metode Research and Development (R amp D) menggunakan model ADDIE. Siswa kelas 4 beserta guru merupakan subjek dari penelitian ini. Peneliti menggunakan intrumen angket/kuesioner dalam pengempulan data. Subjek penelitian terdiri atas 2 ekolah yakni SLBA Autis Laboraturium Universitas Negeri Malang dan SDLB C Autis Tuban. Subjek uji coba kelompok kecil berjumlah 3 guru SLB dan uji coba kelompok besar berjumlah 22 guru SLB. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan tingkat kelayakan sangat valid dengan angka 87%. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan modul latihan gerak manipulatif untuk peserta didik SDLB kelas IV layak digunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.94486 NOV p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 94 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05294/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SISWA AUTIS - GERAK MANIPULATIF - MODUL PEMBELAJARAN
2. AUTIST STUDENTS - MANIPULATIVE MOVEMENT - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Febrita Paulina Heynoek; 2. Rama Kurniawan

Lampiran Berkas