Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android materi Aksara Jawa dan sandhangan dengan penguatan karakter mandiri siswa kelas iv SDN Mojosari 1 Kabupaten Tulungagung / Agustina Miftachul Ulfa

Abstrak
Ulfa Agustina Miftachul. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Materi Aksara Jawa dan Sandhangan dengan Penguatan Karakter Mandiri Siswa Kelas IV SDN Mojosari 1. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Pendidikan Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Murdiyah M.Pd. pembimbing (2) Dra. Tri Murti S.Pd. M.Pd Kata kunci. media interaktif aksara jawa karakter mandiri. Bahasa Jawa termasuk mata pelajaran muatan lokal yang wajib diajarkan di sekolah. Pembelajaran yang mudah dan menyenangkan akan membuat siswa merasa senang dan siswa menjadi lebih termotivasi untuk fokus belajar. Permasalahan yang dihadapi siswa pada saat ini kurang berminat belajar materi aksara Jawa dan sandhangan. Siswa merasa kesulitan dalam membedakan bentuk huruf aksara Jawa. Media yang tersedia di sekolah hanya poster serta pandemi mengakibatkan pembelajaran beralih ke daring. Penelitian dan pengembangan pada skripsi ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis android materi aksara Jawa dan sandhangan dengan penguatan karakter mandiri pada siswa kelas IV SDN Mojosari 1 yang valid menurut ahli materi ahli media pengguna serta praktis dan menarik bagi siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan Research and Development dengan mengikuti prosedur penelitian Borg dan Gall yang telah dimodifikasi oleh sugiono (2010) yang terdiri dari sepuluh langkah yaitu. (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi produk (8) uji coba pemakaian (9) revisi produk dan (10) produksi massal. Teknik pengumpulan data melalui wawancara observasi dan angket.Teknik analisis data menggunakan persentase kevalidan dan skala Guttman. Hasil penelitian diperoleh pada ahli materi sebesar 100% termasuk kategori sangat valid. Hasil validasi oleh ahli media diperoleh kategori cukup valid dengan persentase sebesar 75%. Hasil validasi oleh pengguna diperoleh kategori sangat valid dengan persentase sebesar 94 44%. Hasil yang diperoleh pada uji coba produk skala kecil adalah 100% dengan kategori sangat praktis dan sangat menarik. Hasil uji coba skala besar diperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori sangat praktis dan sangat menarik. Hasil penguatan karakter mandiri diperoleh persentase 93 75%. Berdasarkan dengan hasil penelitian dan pengembangan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android materi aksara Jawa dan sandhangan valid serta sangat praktis dan menarik digunakan pada pembelajaran. Hendaknya media pembelajaran dapat digunakan pada lingkup pendidikan yang lebih luas karena hasilnya layak digunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6044 ULF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 105 lembar : il. ; 96 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00723/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1.BAHASA JAWA ( PENDIDIKAN DASAR ) - PENGEMBANGAN MIDIA BELAJAR
2.BAHASA JAWA - KARAKTER MANDIRI

Pembimbing

1. Sumadi ; 2. Tri Murti

Lampiran Berkas