Skripsi

Pelaksanaan pembelajaran selama masa pandemi covid-19 di sdn karobelah kabupaten jombang / Masruriah Umaroh

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan pembelajaran selama masa pandemi tanpa adanya penuntasan kurikulum penekanan pada literasi numerasi serta menggunakan rombongan belajar (shift). Berdasarkan hal ini dirumuskan tujuan penelitian sebagai berikut. Pertama mendeskripsikan perencanaan pembelajaran selama masa pandemi COVID-19 di SDN Karobelah Kabupaten Jombang. Kedua mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran selama masa pandemi COVID-19 di SDN Karobelah Kabupaten Jombang. Ketiga mendeskripsikan evaluasi pembelajaran selama masa pandemi COVID-19 di SDN Karobelah Kabupaten Jombang. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas 5 guru kelas dari kelas 1 sampai kelas 5 di SDN Karobelah Kabupaten Jombang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa perencanaan pembelajaran (RPP) hasil observasi dan hasil wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data tematik dengan pengumpulan data pengkodean data penganalisaan dan menampilkan hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat guru yang tidak melakukan perencanaan pembelajaran. Perencanaan dari keempat guru lain sudah sesuai dengan kurikulum 2013. Alokasi waktu kurang sesuai dengan pembelajaran selama masa pandemi COVID-19. Terkait pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru cenderung tidak sesuai dengan perencanaan. Tetapi dalam pelaksanaan yang dilakukan sudah sesuai dengan Keputusan Bersama Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Selama Masa Pandemi COVID-19 dengan penerapan pembelajaran rombongan belajar (shift) alokasi dan materi pembelajaran yang dikurangi. Evaluasi pembelajaran dilakukan oleh semua guru walaupun belum terpenuhi secara utuh masing-masing komponen pembelajarannya seperti guru siswa tujuan materi metode dan alat. Disarankan kepada pihak sekolah untuk mengadakan pengarahan dan pengecekan dalam pembuatan perencanaan pelaksanaan dan evaluasi sesuai dengan pembelajaran selama masa pandemi COVID-19 saat ini. Kelemahan penelitian ini terbatasnya waktu dan informasi penelitian sehingga didapatkan data cara mengevaluasi pembelajaran yang kurang mendalam maka disarankan untuk peneliti selanjutnya menggali lebih dalam informasi mengenai evaluasi pembelajaran

Informasi Detail

DDC

Rs 372.071 UMA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xviii, 191 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00708/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1.PENDIDIKAN DASAR - PEMBELAJARAN - MASA PANDEMI COVID-19
2.BASIC EDUCATION - LEARNING - COVID-19 PANDEMIC

Pembimbing

1. Titis Angga Rini ; 2. Suhartono

Lampiran Berkas