Skripsi

Pengaruh model problem based learning berlatar outdoor study terhadap kemampuan berpikir spasial mata pelajaran geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Blitar / Galih Mustofa Ari Prasetya

Abstrak
Kemampuan berpikir spasial berkaitan dengan keruangan. Salah satu cara untuk mengenalkan berpikir spasial adalah melalui belajar geografi. Model yang digunakan untuk mengembangkan kemampuan berpikir spasial harus menghadirkan permasalahan kontekstual terutama masalah geografi yang berkaitan keruangan. Problem Based Learning adalah pembelajaran yang menekankan pada produktif menganalisis memahami dan menghayati makna gejala dan fenomena di lingkungan belajar siswa. Pemecahan masalah memerlukan penyelidikan terlebih dahulu.. Pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk melakukan penyelidikan di tempat masalah terjadi adalah Outdoor Study. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir spasial siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Kota Blitar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian semu (quasi experiment). Rancangan penelitian ini adalah Posttest Only Control Group Design. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Kota Blitar. Kelas XI IPS terdiri dari 5 kelas. Kelas yang dipilih pada penelitian ini adalah kelas IPS 4 sebagai kelas kontrol dan kelas IPS 5 sebagai kelas eksperimen. Data yang diperlukan adalah data nilai post-test kemampuan berpikir spasial. Data nilai kemampuan berpikir spasial dianalisis menggunakan uji independent sample t-test dengan signifikansi le 0 05 maka Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan berpikir spasial siswa kelas eksperimen pada post-test lebih tinggi yakni 75 78 sedangkan kelas kontrol sebesar 68 70. Uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai sig. yaitu 0 02 le 0 05. Dengan demikian penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh pembelajaran model Problem Based Learning berlatar Outdoor Study terhadap kemampuan berpikir spasial siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Blitar.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 118 hlm. : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01467/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GEOGRAFI - BERPIKIR KRITIS
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
3. GEOGRAPHY - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Yuswanti Ariani Wirahayu ; 2. Didik Taryana

Lampiran Berkas