Skripsi

Pengembangan bahan ajar kinesiologi bentuk e-learning berbasis tik untuk mahasiswa Prodi PJKR-FIK Universitas Negeri Malang / Muhammad Ra\'uf Hachi Amrinnuddin

Abstrak
Kinesiologi merupakan salah satu matakuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi. Berdasarkan data analisis kebutuhan yang diperoleh dari mahasiswa PJKR-FIK Universitas Negeri Malang angkatan 2017 dan dosen pengampu matakuliah Kinesiologi diperoleh data bahwa 97 1% pendidik dalam pembelajaran tidak berbasis TIK 77 1% tidak tersedia Bahan Ajar bentuk non cetak 91 4% mahasiswa membutuhkan media pembelajaran bentuk non cetak berbasis e-learning 100% menginginkan bahan ajar non cetak berbasis e-learning 95 42% Mahasiswa setuju jika dilakukan pengembangan bahan ajar matakuliah dan 90% mahasiswa menyatakan bahwa sebagian besar belum ada bahan ajar Kinesiologi yang dikemas dalam bentuk non cetak yaitu e-learning berupa Articulate Storyline. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar kinesiologi bentuk e-learning berbasis TIK untuk mahasiswa PJKR-FIK Universitas Negeri Malang. Model penelitian ini menggunakan model ADDIE yaitu (1) Melakukan Need Assessment atau analisis kebutuhan (2) Melakukan Front-end analysis atau analisis awal dan akhir (3) merancang Design atau desain produk. (4) Development atau pengembangan produk (5) Implementation atau pelaksanaan. Uji coba produk meliputi desain uji coba yang mencakup (a) Uji perseorangan (b) Uji kelompok kecil dan (c) Uji lapangan. Subjek coba meliputi (1) Subjek ahli yang meliputi (a) Ahli media (b) Ahli pembelajaran dan (c) Ahli Kinesiologi (2) Subjek coba produk meliputi (a) Pengguna (Pendidik) (b) Audience (Siswa). Jenis data yang diperoleh berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Data tersebut diperoleh dari assessment atau pengumpulan data non tes dengan bentuk angket. Data dikelolah dari analisis kebutuhan hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Data yang terkumpul dari analisis kebutuhan uji coba kelompok kecil dan besar di analisis dengan menggunakan statistika deskriptif berupa frekuensi relatif. Hasil analisis data yang diperoleh dari ahli pembelajaran dengan rata-rata 91 9% ahli media rata-rata persentase 98 5% ahli Kinesiologi persentase sebesar 94 8% hasil uji coba kelompok kecil persentase 87 9% dan hasil uji coba kelompok besar diperoleh persentase 91 5%. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa Hasil pengembangan dan penelitian produk bahan ajar Kinesiologi bentuk E-Learning (Articulate Storyline) ldquo layak digunakan rdquo untuk pembelajaran matakuliah Kinesiologi dan dapat dijadikan sebagai penunjang pembelajaran pada perkuliahan mahasiswa Prodi PJKR-FIK Univeritas Negeri Malang terutama pada materi Kinesiologi.

Informasi Detail

DDC

Rs 613.715 AMR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 226 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01446/KI/22

Edisi

-

Subjek

1. KINESIOLOGI - BAHAN AJAR
2. KINESIOLOGY - TEACHING MATERIALS

Pembimbing

1. Siti Nurrochmah

Lampiran Berkas