Skripsi

Model pelatihan pengembangan multimedia tutorial untuk performansi guru vokasi / Arsy Haqqi Astalini

Abstrak
Penelitian ini menyajikan hasil evaluasi kegiatan pelatihan multimedia tutorial bagi guru SMK Negeri 5 Malang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur perkembangan peserta setelah pelatihan dilaksanakan berdasarkan produk yang dikembangkan. Berdasarkan survei literatur evaluasi pelatihan pelatihan ini dirancang dengan menggunakan model pelatihan Kirkpatrick dimana ada 3 tahapan evaluasi dari pra implementasi implementasi dan pasca implementasi. Sampel yang digunakan merupakan guru SMKN 5 sebanyak 34 orang untuk melihat respon mereka terhadap pelatihan yang dilakukan. Hasil evaluasi pelatihan dari respon pertanyaan yang diberikan kepada guru menunjukkan bahwa sebanyak 15 orang atau 44% berhasil mengembangkan multimedia tutorial dan peserta yang belum berhasil membuat multimedia tutorial sebanyak 19 orang atau 56%. Namun secara keseluruhan proses pelatihan berjalan dengan cukup memuaskan dan mendapat respon baik dari peserta. Penelitian ini dibatasi oleh evaluasi pelatihan dan subjek penelitian yang dimana penelitian ini hanya membahas hasil evaluasi pelatihan. Untuk subjek penelitian dibatasi kepada guru SMKN 5 Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 373.246 AST p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 13 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03787/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - MODEL PELATIHAN
2. VOCATIONAL MIDDLE SCHOOL - TRAINING MODEL

Pembimbing

1. Yerry Soepriyanto ; 2. Henry Praherdhiono

Lampiran Berkas