Skripsi

Analisis kemampuan technological knowledge calon guru sekolah dasar / Hesti Fitriyana

Abstrak
Guru yang kompeten dan professional merupakan hal penting yang harus ada demi terwujudnya pendidikan yang berkualitas. Salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh seorang guru di abad 21 saat ini yakni memiliki kecakapan dalam berteknologi. Technological Knowledge (TK) adalah bagian dari kerangka TPACK merupakan pengetahuan guru tentang teknologi yang mampu menunjang pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan TK calon guru sekolah dasar mahasiswa PGSD FIP UM 2017. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif karena mendeskripsikan kemampuan TK calon guru menggunakan data numerik yang dianalisis. Data diperoleh dari kuisioner yang disebar melalui google forms kepada 60 responden secara acak. Selanjutnya data yang telah diperoleh diolah menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Pengolahan data dibantu dengan menggunakan program SPSS 20.0 for windows. Dari penelitian yang sudah dilakukan dapat diketahui bahwa pengetahuan calon guru tentang macam software dan teknologi dikategorikan sangat baik kemampuan mengajar siswa menggunakan software berbasis web dikategorikan sangat baik kemampuan menggunakan software dikategorikan baik kemampuan menggunakan hardware dikategorikan baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan TK calon guru sekolah dasar PGSD FIP UM 2017 termasuk dalam kategori sangat baik

Informasi Detail

DDC

Rs 371.12 FIT a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 76 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

No Reg

01391/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GURU - KOMPETENSI
2. GURU - TECHNOLOGICAL KNOWLEDGE
3. GURU - PROFESIONALISME
4. TEACHER - COMPETENCE

Pembimbing

1. Punaji Setyosari ; 2. Saida Ulfa

Lampiran Berkas