Skripsi

Analisis faktor-faktor penyebab kesulitan belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa Kelas XI IPS di MAN 2 Kabupaten Malang / Ahmad Sofyan

Abstrak
Sofyan Ahmad. 2021. Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ips Di Man 2 Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Ir Yohanes Hadi Soesilo STh. M.Div M.E. Kata Kunci faktor internal penyebab kesulitan belajar faktor eksternal penyebab kesulitan belajar. Keberhasilan atau tidaknya dalam pembelajaran ekonomi bisa dilihat dari segi nilai siswa dan perilaku kegiatan siswa dalam sehari-hari. Hasil observasi yang dilakukan diperoleh masih banyak siswa yang mengalami kesulitan belajar diantaranya masih ada siswa yang mengantuk ketika dikelas dan juga masih ada siswa yang bicara sendiri tidak mendengarkan penjelasan dari gurunya dan juga kondisi kelas yang ramai. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian tentang Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ips Di Man 2 Kabupaten Malang. Fokus penelitian ini adalah faktor-faktor penyebab kesulitan belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI di Man 2 Malang. Apa faktor internal penyebab kesulitan belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI di Man 2 Kab Malang. Apa faktor ekternal penyebab kesulitan belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI di Man 2 Kab Malang. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus agar dapat mengentahui dan memahami individu lebih mendalam tentang apa yang terjadi dilapangan sesuai dengan pengalaman pribadi informan. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi wawancara mendalam dan dokumentasi. Kemudian data direduksi disajikan dan ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan melalui teknik pemeriksaan triangulasi sumber dan teknik. Penelitian ini dilakukan di Man 2 Kab Malang . Responden terdiri dari 3 siswa satu guru Bk satu guru wali kelas dan guru mata pelajaran ekonomi. Hasil temuan dilapangan menunjukkan bahwa yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa meliputi faktor internal dan eksternal. Faktor internal yang berasal dari dalam siswa itu sendiri meliputi kurangnya minat siswa terhadap pelajaran ekonomi pelajaran yang tidak sesuai dengan bakat siswa kurangnya motivasi siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran ekonomi kebiasaan belajar yang tidak teratur dan kemampuan belajar yang sangat rendah. Sedangkan untuk faktor eksternal yang berasal dari dalam siswa meliputi teman bergaul siswa dan cara didik orang tua yang berbeda-beda. Saran dari hasil penelitian ini yang pertama untuk peserta didik diharapkan Peserta didik perlu membiasakan belajar dengan baik ketika berada di sekolah maupun dirumah dikarenakan faktor yang paling dominan adalah faktor internal. Oleh karena itu alangkah lebih baiknya peserta didik perlu merubah kebiasaan belajarnya dengan cara mempersiapkan bahan pelajaran sebelum dimulai membaca materi yang telah dibahas dipertemuan sebelumnya membiasakan untuk memanfaatkan waktu luang dengan membaca sumber belajar ekonomi yang tersedia dibuku koran atau internet dan kebiasaan-kebiasaan lainya. Yang kedua bagi guru perlu membangun relasi yang baik dengan peserta didik baik didalam kelas maupun diluar kelas sehingga akan terbentuk hubungan yang baik yang akan mendukung proses belajar mengajar didalam kelas. Yang ketiga bagi guru BK Sebagai guru harus mendukung dan memahami bakat dan minat peserta didik agar diketahui potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Perlu adanya angket ketika penerimaan siswa baru agar lebih mudah lagi mengetahui minat dan bakat yang dimiliki peserta didik. Yang keempat saran untuk peneliti selanjutnya diharapkan melakukan cakupan yang lebi luas baik dari segi jumlah informan dan juga jangkuan kelas serta fakto-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa agar hasil yang didapatkan lebih sempurna.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 SOF a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 95 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06689/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. EKONOMI - KESULITAN BELAJAR
2. EKONOMI - STUDI DAN PENGAJARAN
3. ECONOMY - LEARNING DIFFICULTIES

Pembimbing

1. Yohanes Hadi Soesilo

Lampiran Berkas