Skripsi
Pengaruh Dukungan Keluarga, Keterampilan Tune Up, Dan Keterampilan Abad 21 Terhadap Wawasan Dunia Kerja Serta Dampaknya Pada Kesiapan Kerja Siswa SMK Bidang Otomotif / Mojibur Rohman
Abstrak
Kualitas dan ketersediaan kemampuan individu yang kompeten sangatlah penting untuk meningkatkan keterampilan dan tuntutan pekerjaan di abad 21. Keberadaan lulusan SMK bidang otomotif yang terampil sangat membantu industri terutama dalam hal tenaga kerja menengah terlatih. Namun permasalahan yang ada tingkat pengangguran terbuka di Indonesia masih didominasi oleh lulusan SMK. Rendahnya kesiapan kerja dan kurangnya keterampilan lulusan menjadi salah satu penyebab rendahnya keterserapan lulusan SMK di dunia kerja. Kesiapan kerja merupakan kondisi pada seseorang yang memiliki keterampilan tertentu pengetahuan dan atribut lulusan yang memungkinkan seseorang untuk siap dan sukses dalam lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan keluarga keterampilan tune up mesin dan keterampilan abad 21 sebagai variabel bebas terhadap wawasan dunia kerja sebagai variabel intervening dan kesiapan kerja siswa sebagai variabel terikat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan rancangan deskriptif-korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMK kelas XII Kompetensi Keahlian TKRO di Kabupaten Bangkalan baik SMK negeri ataupun swasta yang berjumlah 162 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 115 siswa. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket untuk variabel dukungan keluarga keterampilan abad 21 wawasan dunia kerja dan kesiapan kerja siswa sedangkan untuk keterampilan tune up diperoleh melalui dokumentasi nilai Uji Kompetensi Keahlian. Sebelum digunakan untuk mengumpulkan data maka dilakukan uji validitas instrumen dengan korelasi Product Moment dan reliabilitasnya dengan teknik Cronbach rsquo s Alpha. Pengujian hipotesis penelitian dianalisis dengan menggunakan statistik analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dukungan keluarga keterampilan tune up dan keterampilan abad 21 secara simultan berpengaruh signifikan terhadap wawasan dunia kerja siswa (2) dukungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap wawasan dunia kerja siswa (3) keterampilan tune up berpengaruh signifikan terhadap wawasan dunia kerja siswa (4) keterampilan abad 21 berpengaruh signifikan terhadap wawasan dunia kerja siswa (5) dukungan keluarga keterampilan tune up keterampilan abad 21 dan wawasan dunia kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa (6) dukungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa (7) keterampilan tune up berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa (8) keterampilan abad 21 berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa (9) wawasan dunia kerja berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa.