Skripsi

Budaya pembelajaran berkualitas di SDN Tunjungsekar 1 Malang / Nadia Tri Asfa Lia

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses yang dilakukan dalam menghasilkan budaya-budaya untuk pembelajaran yang berkualitas oleh sekolah dengan melibatkan peran kepala sekolah serta memperhatikan faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan jenis penelitian studi kasus. Proses pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara observasi dan dokumentasi. Simpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sekolah memiliki beberapa tahapan mulai perencanaan pengorganisasian pelaksanaan pengawasan serta evaluasi. Peran kepala sekolah dalam budaya pembelajaran berkualitas sangat besar. Sesuai hasil di lapangan kepala sekolah memberikan acuan untuk menggerakkan bawahannya. Sekolah memiliki faktor pendukung seperti adanya dukungan komite sekolah orang tua dan masyarakat. Keinginan sekolah untuk menjadi lebih baik serta memiliki kompetensi sumber daya manusia yang memumpuni. Faktor penghambat adanya kemampuan sumber daya manusia yang berbeda terbatasnya dana dan perbedaan persepsi. Hambatan tersebut tidak menjadi penghalang bagi sekolah karena selalu melakukan diskusi untuk menemukan cara pemecahannya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.13 LIA b

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 149lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06676/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - BUDAYA PEMBELAJARAN
2. BASIC EDUCATION - LEARNING CULTURE

Pembimbing

1. Desi Eri Kusumaningrum; 2. H. Ibrahim Bafadal

Lampiran Berkas