Skripsi

Strategi pembelajaran ekstrakurikuler tari gandrung jejer jaran dawuk di SMA Negeri 1 Srono Kabupaten Banyuwangi / Bondan Wisnu Murti

Abstrak
Strategi pembelajaran diartikan sebagai cara penetapan keseluruhan aspek untuk mencapai tujuan pembelajaran. Termasuk perencanaan materi metode dan media dalam melaksanakan pembelajaran. SMAN 1 Srono merupakan sekolah di Kabupaten Banyuwangi yang di dalamnya terdapat ekstrakurikuler seni tari dan rutin mengikuti festival Sewu Gandrung di Banyuwangi. Hal tersebut dikarenakan strategi yang digunakan oleh guru ekstrakulrikuler tari. Guru Ekstrakurikuler tari mempunyai latar belakang pendidikan seni rupa sehingga kurang sesuai dengan kriteria pelatih seni tari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran ekstrakurikuler Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk di SMA 1 Srono. Peneliti mengumpulkan data dengan tehnik observasi wawancara dan dokumentasi. Strategi pembelajaran inkuiri yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler Tari Gandrung Jejer Jaran Dawuk di SMAN 1 Srono Kabupaten Banyuwangi. Stretegi inkuiri menetapkan pereta didik sebagai subjek belajar. Metode pembelajaran yang digunakan tutor sebaya. Peserta didik yang lebih unggul mengajari peserta didik lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 793.31076 MUR s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 79 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04989/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SENI TARI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. TARI GANDRUNG JEJER JARAN DAWUK
3. THE ART OF DANCE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1.Ninik Harini; 2. Ika Wahyu Widyawati

Lampiran Berkas