Skripsi

Internalisasi pendidikan karakter pada budaya Sekolah untuk menyiapkan lulusan yang unggul di SD Negeri Rembang 2 Kota Blitar / Bayu Angga Mahardika

Abstrak
Sumber daya manusia yang unggul akan menentukan kelangsungan hidup perkembangan dan persaingan dalam bidang apapun pada era global saat ini. Mengingat pendidikan karakter memiliki peran penting dalam menyumbang peningkatan kualitas sehingga menghasilkan sumber daya manusia (SDM) yang unggul hal tersebut dapat berhasil jika didukung dengan pemanfaatan pengetahuan dan teknologi yang akhirnya dapat meningkatkan daya saing tenaga kerja dan produktifitas. Dengan demikian pendidikan karakter merupakan landasan fundamental bagi peningkatan kualitas masyarakat. Hal tersebut dapat dimulai dari jenjang sekolah dasar untuk memaksimalkan pendidikan karakter dapat dilakukan melalui internalisasi karkater pada budaya yang ada di sekolah. Budaya sekolah menurut Sudrajad (2014) didefinisikan sebagai tradisi keyakinan dan norma-norma yang ada di sekolah yang dapat dibentuk dan diperkuat melalui pemimpin dan para guru sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena hasil penelitian ini merupakan kata-kata tertulis yang sesuai dengan keadaan lapangan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan teknik wawancara pengamatan dan dokumentasi pada saat proses pengumpulan data. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian studi kasus karena mendeskripsikan suatu fenomena yang terdapat di SD Negeri Rembang 2 Kota Blitar yaitu internalisasi pendidikan karakter terhadap budaya sekolah untuk menyiapkan lulusan unggul. Narasumber dari penelitian ini meliputi informan kunci (utama) yang merupakan Kepala SD Negeri Rembang 2 Kota Blitar serta informan tambahan yang merupakan jajaran tenaga pendidik guru kelas 4 dan 5 guru agama penjaga sekolah siswa dan wali murid. Penelitian ini mengenai internalisasi pendidikan karakter pada budaya sekolah menghasilkan gambaran efektifnya penanaman nilai dan karakter melalui budaya yang ada di sekolah yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul. Lulusan yang unggul dapat berupa siswa yang memiliki prestasi dan mampu berkompetisi sehingga masuk ke sekolah favorite juga memiliki karakter yang baik. karakter tersebut sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 20 tahun 2018 pasal 2 pada satuan pendidikan formal. Untuk mendukung keberlanjutan budaya sekolah dengan menanamkan karakter sekolah mendukung dengan program yang mereka bentuk melalui musyawarah dan pelaksanaannya diawasi langsung oleh guru kelas. Terdapat empat kegiatan untuk mengembangkan budaya yaitu kegiatan rutin spontan keteladanan dan pengkondisian. Sekolah sudah melakukan keempat kegiatan tersebut dan ditunjang dengan sarana prasarana yang memadai. Sekolah dalam penerapan manajemen internalisasi terhadap budaya sudah menyesuaikan setiap program untuk bisa membuat siswa mampu melewati lima tahapan yang menjadikan siswa bisa disebut berubah ke arah lebih baik atau memanajemen diri. Sesuai dengan manajemen dapat dibagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan dan hasil. Perencanaan berisi procontemplation contemplation preparation Pelaksanaan berisi action dan hasil berisi maintenance. Penelitian ini tentu masih belum sempurna sehingga disarankan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian serupa pada sekolah lain dan mengenai apabila sarana prasarana tidak mendukung sehingga mendapatkan pengetahuan lebih beragam mengenai internalisasi pendidikan karakter pada budaya sekolah untuk menyiapkan lulusan yang unggul. Bagi kepala sekolah beserta para tenaga pendidik yang berada di dalam naungan lembaga SD Negeri Rembang 2 Kota Blitar diharapkan untuk dapat mempertahankan pembentukan karakter melalui budaya sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.0114 MAH i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

viii, 92 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05541/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (SEKOLAH DASAR)
2. BUDAYA SEKOLAH
3. CHARACTER EDUCATION (ELEMENTARY SCHOOL)

Pembimbing

1. Juharyanto ; 2. Hj. Nurul Ulfatin

Lampiran Berkas