Skripsi

Pengaruh penggunaan e-learning terhadap minat belajar peserta diklat penguatan kepala sekolah Provinsi Jawa Timur / Ninik Setyo Hartanti

Abstrak
Ditengah pandemi COVID-19 pembelajaran sepenuhnya dialihkan dan dilaksanakan secara daring. Untuk menghadapi permasalahan pembelajaran daring PPPPTK PKn dan IPS selaku lembaga penyelenggara pelatihan menggunakan e-learning sebagai media untuk melaksanakan proses pembelajaran dan pelatihan salah satunya diklat Penguatan Kepala Sekolah Provinsi Jawa Timur. Tentunya ini menjadi hal baru baik bagi instruktur maupun peserta diklat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-learning terhadap minat belajar peserta diklat Penguatan Kepala Sekolah Provinsi Jawa Timur karena diklat ini merupakan kali pertama dilaksanakan secara daring. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan random sampling. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 86 peserta diklat. Jumlah kelas diklat sebanyak 30 kelas dimana tiap kelas diambil 2 ndash 3 peserta sebagai sampel dalam penelitian ini. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket yang dibagikan kepada peserta setelah mengikuti kegiatan diklat. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil uji regresi linear sederhana sebesar 4 831 dengan nilai signifikansi sebesar 0 000 lt 0 05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak yang artinya variabel e -learning mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar peserta diklat Penguatan Kepala Sekolah Provinsi Jawa Timur.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.2102 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 81 hlm. ; Ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04998/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KEPALA SEKOLAH - KOMPETENSI
2. KEPALA SEKOLAH - DIKLAT PENGUATAN
3. HEAD OF SCHOOL - COMPETENCY

Pembimbing

1. Sulthoni;2. Susilaningsih

Lampiran Berkas