Skripsi
Studi pemahaman konsep siswa pada topik asam basa larutan garam: studi di Kabupaten Banyuwangi / Desna Ardina
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dan miskonsepsi yang dialami siswa terhadap sifat asam basa larutan garam. Instrumen penelitian yang digunakan adalah four-tier diagnostic test yang telah divalidasi secara empirik. Penelitian dilakukan pada 2 sekolah di Kabupaten Banyuwangi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa di Kabupaten Banyuwangi terhadap sifat asam basa larutan garam masih termasuk rendah. Sedangkan miskonsepsi yang dialami siswa diantaranya siswa menganggap (1) garam yang tidak mengalami hidrolisis berasal dari asam lemah dan basa lemah (2) garam yang mengalami hidrolisis total berasal dari asam kuat basa kuat (3) jumlah molekul yang sama pada gambar mikroskopik menunjukkan konsentrasi tetap (4) garam netral memiliki jumlah mol anion dan kation yang sama.