Skripsi

Keterlibatan mahasiswa di SIPEJAR selama belajar pemrograman beraktifitas gamifikasi / Tasya Rizki Maulida

Abstrak
Pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi membuat aktifitas gamifikasi pada mata kuliah Pemrograman Visual di jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang harus dilaksanakan secara daring. Aktifitas gamifikasi tersebut dilaksanakan menggunakan SIPEJAR sebagai Learning Management System resmi dari Universitas Negeri Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlibatan mahasiswa selama aktifitas gamifikasi secara daring berlangsung berdasarkan hasil log (catatan) pada SIPEJAR. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dimana log SIPEJAR dianalisis dan dideskripsikan untuk mengetahui keterlibatan mahasiswa pada aktifitas gamifikasi secara daring melalui SIPEJAR. Hasil analisis pada log moodle SIPEJAR menyatakan bahwa rata-rata mahasiswa mengakses 14 bahan ajar dari total 35 bahan ajar yang disediakan dengan hasil nilai tengah 10. Sehingga kecenderungan mahasiswa dalam mengakses SIPEJAR lebih kecil daripada jumlah rata-rata mahasiswa yang mengakses. Pada awal perkuliahan keterlibatan mahasiswa di SIPEJAR tinggi terlihat dari jumlah mahasiswa yang megaksesnya pada tiap pertemuan namun seiring berakhirnya perkuliahan ketrlibatan mahasiswa semakin menurun. Penelitian dibatasi oleh data dalam log SIPEJAR dan subjek penelitian dimana batasan subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang yang mengambil mata kuliah Pemrograman Visual pada semester genap tahun 2020/2021.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.33 MAU k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 71 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07055/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GAMIFIKASI - PEMROGRAMAN VISUAL
2. GAMIFICATION - VISUAL PROGRAMMING

Pembimbing

1. Yerry Soepriyanto ; 2. Sulthoni

Lampiran Berkas