Skripsi

Pengaruh type gamer pebelajar pemrograman beraktivitas gamifikasi terhadap hasil belajar / Putri Fadilla Azzahra Fazarini

Abstrak
Penelitian yang dijelaskan di sini menyajikan pengaruh dari Type Gamer terhadap proses pembelajaran menggunakan Gamification. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah Type Gamer pebelajar dalam pembelajaran Gamification mempengaruhi hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan literatur tipe gamer menurut Bartle terdapat empat macam tipe gamer berupa Killer Sosial Eksplor dan Berprestasi. Terdapat 101 mahasiswa yang menjadi subjek penelitian untuk menentukan tipe gamer dari masing-masing mereka yang akan dilihat pengaruhnya terhadap hasil belajar mahasiswa. Pencapaian hasil belajar mahasiswa yang terbanyak adalah dengan nilai A dan yang paling sedikit adalah nilai C. Pebelajar dengan Type Gamer Socializer lebih unggul dibandingkan dengan yang lain. Akan tetapi hasil tersebut tidak ada perbedaan yang signifikan antara rata-rata hasil belajarnya. Penelitian ini dibatasi oleh Type Gamer dan daftar hasil belajar dari masing-masing mahasiswa. Untuk subjek penelitian ini dibatasi kepada mahasiswa angkatan tahun 2020 Jurusan Teknologi Pendidikan yang mengambil Mata Kuliah Pemrograman Visual.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.30281 FAZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 10 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04980/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - GAMIFIKASI
2. LEARNING MODEL - GAMIFICATION

Pembimbing

1. Sulthoni; 2. Yerry Soepriyanto

Lampiran Berkas