Skripsi

Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis instagram untuk meningkatkan minat belajar Siswa pada materi asam basa dalam kehidupan sehari-hari dengan pendekatan multirepresentasi / Afis Baghiz Syafruddin

Abstrak
Kemajuan zaman menuntut adanya tranformasi pendidikan terutama pada pemenuhan media pembelajaran. Media pembelajaran menjadi sarana urgent dalam kegiatan belajar mengajar materi kimia. Siswa mengalami kesulitan dalam belajar kimia selama ini karena kimia bersifat abstrak terutama pada materi asam basa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran kimia berbasis Instagram dan hasil peningkatan minat belajar siswa pada materi asam basa dalam kehidupan sehari-hari dengan pendekatan multirepresentasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian dan pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation) Populasi penelitian yakni siswa di SMA Negeri 3 Sidoarjo dengan sampel yang digunakan adalah 89 siswa yang melaksanakan pembelajaran menggunakan Instagram dalam materi asam basa dalam kehidupan sehari-hari. Data kuantitatif didapatkan dari hasil validasi materi dan media serta angket analisis minat belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media. Data kualitatif diperoleh dari analisis pertanyaan deskriptif angket minat belajar siswa terhadap materi kimia. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran kimia berbasis Instagram pada materi asam basa dalam kehidupan sehari-hari dengan pendekatan multirepresentasi diperoleh 1) kelayakan media pembelajaran berbasis Instagram yang dikembangkan yakni dalam kategori sangat layak berdasarkan hasil validator ahli media dan materi 2) peningkatan minat belajar siswa berada dalam kategori sedang dengan nilai standar gain sebesar 0 40.

Informasi Detail

DDC

Rs 546.24076 SYA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 147 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06392/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ASAM BASA - MINAT BELAJAR
2. ASAM BASA - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ACID BASE - INTEREST IN LEARNING

Pembimbing

1. Hayuni Retno Widarti

Lampiran Berkas