Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis 3d page flip professional untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengelolaan bisnis ritel materi memahami bisnis ritel (studi pada Kelas XI bisnis daring dan pemasaran SMK Taruna Tarik-Sidoarjo) / Yulfa Imania Rosadi

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini berawal karena adanya sebuah permasalahan di lapangan. Selain itu adanya perkembangan teknologi yang kian pesat dan bisa dimanfaatkan sebagai solusi atas permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini ialah (1) Menghasilkan E-modul berbasis aplikasi 3D Page Flip Professional pada mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel khususnya pada kompetensi Memahami Bisnis Ritel (2) Mengetahui kelayakan E-Modul berbasis aplikasi 3D Page Flip Professional melalui hasil validasi para ahli dan (3) Mengetahui efektivitas penggunaan E-Modul berbasis 3D Page Flip Professional untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Taruna Tarik-Sidoarjo. Penelitian ini mengadopsi model pengembangan ADDIE menurut Branch yang terdiri dari lima langkah pengembangan yakni Analyze (analisis) Design (desain) Develop (pengembangan) Implement (implementasi) dan Evaluate (evaluasi). Kegiatan uji coba lapangan dilakukan pada 26 siswa. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa E-Modul berbasis aplikasi 3D Page Flip Professional termasuk dalam kriteria cukup menarik dengan persentase sebesar 79 2% dan 97 5%. Hasil angket respons peserta didik saat uji coba produk memperoleh rata-rata persentase sebesar 86 9% dengan kriteria sangat menarik. Selain itu E-Modul berbasis 3D Page Flip Professional terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut didasarkan pada analisis uji hipotesis yang menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen pada nilai posttest. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-Modul berbasis aplikasi 3D Page Flip Professional layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengelolaan bisnis ritel.

Informasi Detail

DDC

Rs 381.1076 ROS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 147 lembar: ilus. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06832/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BISNIS RITEL - PRESTASI BELAJAR
2. BISNIS RITEL - MODUL PEMBELAJARAN
3. RETAIL BUSINESS - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Sudarmiatin

Lampiran Berkas