Skripsi

Pengembangan buku ajar digital geografi materi sumber daya alam berbasis high order thinking skill / Moh. Muzaki

Abstrak
Perkembangan peserta didik bidang teknologi semakin pesat. Ditengah pandemi covid 19 peserta didik melakukan pembelajaran dalam jaringan. Abad ke 21 peserta didik diharuskan mempunyai kemampuan dan keterampilan yang memadai untuk bersaing di persaingan global salah satunya dapat dicapai dengan buku ajar digital. Buku ajar digital berbasis HOTS pada materi sumber daya alam. Model penelitian dan pengembangan mengadopsi model ADDIE (Analisys Design Development Implementation and Evaluation). Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data kualitatif dan kuantitatif yang dikumpulkan dengan menggunakan angket. Data yang dihasilkan yaitu deskriptif kuantitatif. Tahap validasi kepada validasi ahli materi 91 persen dari validasi bahasa 81 persen dari validasi desain 97 persen. Hasil ujicoba di kelas XI MIPS 2 diperoleh nilai yaitu 88 persen dan tanggapan guru 98 persen. Hasil tes HOTS diperoleh persentase 12 persen untuk rentang nilai 86-100 49 persen untuk nilai 76-85 dan 32 persen untuk rentang nilai 61-75. Hasil tersebut Buku ajar digital geografi sangat layak diterapkan di pembelajaran materi sumber daya alam dalam geografi.

Informasi Detail

DDC

Rs 333.7078 MUZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 75 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06877/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SUMBER DAYA ALAM - BUKU AJAR
2. NATURAL RESOURCES - TEACHING BOOK

Pembimbing

1. Budi Handoyo ; 2. Didik Taryana

Lampiran Berkas