Skripsi

Kemampuan siswa membuat dan menggunakan representasi matematis dalam memecahkan masalah kontekstual ditinjau dari perbedaan gender di SMA PGRI kromengan / Mega Indera Pratiwi MN

Abstrak
Kemampuan representasi merupakan hal yang menjadi penunjang keberhasilan pencapaian proses pembelajaran diantaranya adalah kemampuan membuat dan menggunakan representasi matematis. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen soal tes dimana siswa diminta untuk memecahkan masalah kontekstual dengan membuat dan menggunakan representasi verbal gambar dan simbolik selanjutnya melakukan wawancara setelah pelaksanaan tes. Kemudian data dianalisis dengan pendekatan grounded theory. Soal diberikan kepada subjek penelitian yaitu 10 siswa laki-laki dan perempuan kelas XI SMA PGRI Kromengan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa perempuan memiliki kemampuan membuat dan menggunakan representasi gambar dan menggunakan representasi simbolik yang lebih unggul daripada siswa laki-laki sedangkan dalam membuat dan menggunakan representasi verbal memiliki kemampuan yang sama.

Informasi Detail

DDC

Rs 510.76 PRA k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 34 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05526/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MATEMATIKA - REPRESENTASI MATEMATIS
2. MATEMATIKA - PEMECAHAN MASALAH KONTEKSTUAL
3. MATHEMATICS - MATHEMATICS REPRESENTATION

Pembimbing

1. H. Abdur Rahman As'ari

Lampiran Berkas