Skripsi

Dukungan literasi teknologi, fasilitas belajar , dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa SMK PGRI Turen / Maria Yorozi Andini Fedin

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi teknologi fasilitas dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa SMK Selama masa pandemic. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif Expost-Facto. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 58 orang siswa jurusan otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK PGRI Turen metode yang digunakan Sampling Jenuh dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear berganda. Hasil analisis menunjukan bahwa Literasi Teknologi berpengaruh positf terhadap motivasi belajar fasilitas berpengaruh positif terhadap motivasi belajar dan lingkungan belajar tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3076 FED d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

vi, 78 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06348/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MOTIVASI BELAJAR
2. ADMINISTRASI PERKANTORAN - STUDI DAN PENGAJARAN
3. OFFICE ADMINISTRATION - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Agung Winarno

Lampiran Berkas