Skripsi

Penalaran statistis siswa smp dalam menyelesaikan soal ukuran pemusatan data mean median dan modus / Khurin in

Abstrak
Penalaran statistis merupakan cara menalar konsep-konsep statistik untuk menghasilkan informasi. Hal ini mencakup menafsirkan membuat representasi dan membuat ringkasan data statistik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penalaran statistis siswa SMP dalam menyelesaikan soal ukuran pemusatan data. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitian 8 siswa kelas VIII-B MTs Al-Multazam yang telah mendapatkan materi ukuran pemusatan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas 8 memiliki kemampuan penalaran statistis beragam dan dibagi menjadi 4 level penalaran yang diadaptasi dari taksonomi SOLO. Keempat level penalaran tersebut adalah idiosyncratic transitional quantitative dan analytical. Pada level idiosyncratic kemampuan siswa hanya terbatas pada kemampuan untuk menuliskan data-data yang diketahui dalam soal pada level transitional siswa dapat menghitung mean median dan modus pada level quantitative siswa dapat menunjukkan kegunaan dari pemusatan data serta pada level analytical siswa dapat menganalisis ukuran pemusatan data dengan berbagai perspektif data. Dari empat level penalaran statis tersebut lebih dari setengah dari total siswa termasuk ke dalam level penalaran transitional dengan presentase 54 29%.

Informasi Detail

DDC

Rs 519.533 KHU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 0.

Deskripsi Fisik

xii, 53 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00610/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.

Subjek

1. PEMUSATAN DATA - PENYELESAIAN SOAL
2. PEMUSATAN DATA - PENALARAN STATISTIS
3. DATA CENTERING - SOA SETTLEMENT

Pembimbing

1. Sukoriyanto

Lampiran Berkas