Skripsi

Upaya ndash upaya guru dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif lisan anak di TK Kecamatan Baron / Nabila Lailun Ni mah

Abstrak
Dalam pembelajaran anak usia dini di TK guru masih fokus dalam mengembangkan kemampuan bahasa reseptif anak seperti membaca dan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai upaya guru dalam mengembangkan bahasa ekspresif lisan kepada anak di TK Kecamatan Baron Kabupaten Nganjuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis deskriptif survei yang mendata stimulasi guru dalam pengembangan bahasa ekspresif lisan anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket/kuesioner dengan skala likert 4 alternatif jawaban semakin banyak nilai yang didapatkan guru maka semakin optimal pemberian stimulasi yang diberikan oleh guru. Berdasarkan uji validitas 3 item dari 19 item soal dinyatakan tidak valid sedangkan untuk uji realibilitas didapatkan nilai koefisien sebesar 0 856 dari nilai r table sebesar 0 258. Uji signifikan pada taraf a 0 05. Hal ini menunjukkan bahwa seluruh item soal kuesioner ini reliabel atau konstan. Hasil penelitian guru TK di Kecamatan Baron memberikan stimulasi dengan baik yaitu sebesar 78 93%. Hasil ini diharapkan dapat menunjang penelitian selanjutnya dengan menambahkan faktor lain maupun dalam pengembangan suatu media untuk stimulasi bahasa ekspresif lisan anak.

Informasi Detail

DDC

Rs. 372.6 NIM u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 0.

Deskripsi Fisik

x, 47 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02194/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.

Subjek

1. BAHASA LISAN (PENDIDIKAN USIA DINI)
2. ORAL LANGUAGE (EARLY EDUCATION)

Pembimbing

1. H. Ahmad Samawi ; 2. Dian Ariestadi

Lampiran Berkas