Skripsi

Penerapan model pembelajaran kooperatif two stay two stray berbantuan geogebra dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis Siswa pada materi spldv / Elisa Kholifatur Rohmah

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan dalam suatu kelas selama kegiatan pembelajaran terkait kemampuan komunikasi matematis siswa yang masih kurang sehingga menyebabkan kurangnya kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika dan belum menggunakan media pembelajaran Geogebra. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray berbantuan Geogebra untuk meningkatkan komunikasi matematis siswa dalam materi SPLDV. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes komunikasi matematis lembar observasi RPP serta LKPD berbantuan Geogebra. Analisis data menghasilkan nilai rata-rata tes komunikasi matematis sebesar 92 7766 dan tingkat ketuntasan 87 5%. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa penggunaan pendekatan pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray dengan berbantuan Geogebra dapat meningkatkan komunikasi matematis siswa melalui langkah-langkah (1) pembentukan kelompok (2) mendiskusikan LKPD (3) bertamu dan menerima tamu (4) mendiskusikan dan mencocokkan hasil dan (5) presentasi.

Informasi Detail

DDC

Rs 515.252076 ROH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 190 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06409/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PERSAMAAN LINEAR - KOMUNIKASI MATEMATIS
2. PERSAMAAN LINEAR - MODEL PEMBELAJARAN - PEMBELAJARAN KOOPERATIF
3. LINEAR EQUATIONS - MATHEMATIC COMMUNICATION

Pembimbing

1. Slamet

Lampiran Berkas