Skripsi

Perbedaan media pembelajaran e-learning berbasis edmodo dan google classroom terhadap hasil belajar dasar–dasar system hydraulic siswa kelas x jurusan teknik kendaraan ringan otomotif di SMK Negeri 1 Blitar / Luluk Ristiana

Abstrak
Penerapan model pembelajaran berbasis media online perlu perhatian lebih agar suatu media yang digunakan dapat berkelanjutan dan terhubung serta memberikan efek lebih baik dalam penerapannya. Berdasarkan hasil wawancara sekretaris departemen otomotif SMKN 1 Blitar pembelajaran daring dengan menggunakan e ndash learning yang sudah ada kurang maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui hasil belajar Dasar ndash dasar System Hydraulic menggunakan E-Learning Berbasis Edmodo 2) Untuk mengetahui hasil belajar Dasar ndash dasar System Hydraulic menggunakan E-Learning Berbasis Google Classroom 3) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Dasar ndash dasar System Hydraulic menggunakan E-Learning Berbasis Edmodo dan Google Classroom di SMK Negeri 1 Blitar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah 1) hasil belajar dasar ndash dasar system hydraulic dengan menggunakan media Edmodo memiliki rata ndash rata nilai sebesar 85 5 2) hasil belajar dasar ndash dasar system hydraulic dengan menggunakan media memiliki rata ndash rata nilai 73 6 3) ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar system hydraulic dengan menggunakan media Edmodo dan dengan yang menggunakan media Google Classroom.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.22276 RIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 68 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06200/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN - PRESTASI BELAJAR
2. TEKNIK KENDARAAN RINGAN - MEDIA PEMBELAJARAN - E-LEARNING
3. LIGHT VEHICLE ENGINEERING - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Syarif Suhartadi ; 2. Partono

Lampiran Berkas