Skripsi

Evaluasi buku teks geografi sma/ma terbitan mediatama untuk materi konsep wilayah dan tata ruang / Ilzam Ammirul Rizqy

Abstrak
Buku teks memiliki kedudukan sebagai sumber belajar yang memuat berbagai informasi dalam kegiatan belajar-mengajar di sekolah. Buku teks yang digunakan harus memuat komponen agar sesuai dengan kurikulum 2013 edisi revisi dan tujuan pendidikan nasional. Buku teks yang tidak sesuai akan menghambat penyerapan informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatan buku teks Geografi terbitan Mediatama tahun 2016 karya Aji Arifin pada materi konsep wilayah dan tata ruang. Objek kajian diperoleh dari observasi pendataan penggunaan buku teks ini di seluruh SMA/MA se-Kabupaten Malang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengerjaan evaluasi buku teks menggunakan cara validasi untuk mengkaji ketidaksesuaian isi dengan kurikulum kebenaran konsep kebenaran bahasa dan keberfungsian media. Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesalahan data 17.40% ketidaksesuaian isi dengan kurikulum 25% kebenaran konsep 29 34% kebenaran bahasa dan 18% keberfungsian media. Dengan begitu hasil analisis bahwa buku teks masuk kategori sedang yang menggambarkan kualitas dan kuantitas buku berkaitan dengan kompetensi dasar.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.78 RIZ e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 198 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06434/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GEOGRAFI - BUKU TEKS - EVALUASI
2. GEOGRAPHY - TEXTBOOK - EVALUATION

Pembimbing

1. Sugeng Utaya ; 2. Satti Wagistina

Lampiran Berkas