Skripsi

Pengembangan lkpd interaktif terintegrasi model core (connceting, organizing, reflecting, extending) pada materi sistem sirkulasi manusia untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa kelas xi MAN Kota Batu / Dila Novita Sari

Abstrak
Pembelajaran biologi diarahkan pada pendidikan abad 21 yang memiliki output berupa life skills seperti keterampilan berpikir kritis. Hasil tes keterampilan berpikir kritis siswa MAN Kota Batu menunjukkan bahwa KBK yang dimiliki masih tergolong rendah dengan rerata skor per indikator menurut Greenstein (2012) dibawah 1 00. LKPD interaktif adalah bahan ajar yang dapat menarik siswa dan memberikan visualisasi materi. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD interaktif terintegrasi Model CORE yang valid dan praktis pada materi sistem sirkulasi manusia untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa kelas XI MAN Kota Batu. Model pengembangan yang digunakan adalah Lee amp Owens (2004) dengan mengadopsi evaluasi formatif dari Branch (2009). Hasil analisis data validasi diperoleh sebesar 100% materi akurat 100% media layak digunakan 100% LKPD praktis digunakan dan 96 8% asesmen layak digunakan. Sedangkan hasil analisis kepraktisan produk tergolong sangat praktis yang diperoleh dari uji coba perseorangan sebesar 86 7% uji coba kelompok kecil 93.4% dan uji coba lapangan 90 7%.

Informasi Detail

DDC

Rs 612.1076 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 91 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05317/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SISTEM SIRKULASI MANUSIA - BERPIKIR KRITIS
2. SISTEM SIRKULASI MANUSIA - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
3. HUMAN CIRCULATION SYSTEM - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Triastono Imam Prasetyo ; 2. Indra Kurniawan Saputra

Lampiran Berkas