Tesis

Metode pembiasaan pada penanaman karakter religius anak usia dini (studi kasus di Raudlatul Atfal Al-Qur’an Baipas Roudlotul Jannah Kota Malang) / Zidna Isnawati Fahima Dini

Abstrak
Dalam rangka membentuk karakter bangsa maka dibuatlah Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang menyatakan bahwa penguatan pendidikan karakter di bawah tanggung jawab satuan pendidikan untuk memperkuat karakter peserta didik melalui harmonisasi olah hati olah rasa olah pikir dan olah raga dengan pelibatan dan kerja sama antara satuan pendidikan keluarga dan masyarakat. RA Al-Quran BAIPAS Roudlotul Jannah memilik keunggulan di bidang membiasakan anak memiliki karakter religius. Penelitian ini difokuskan pada metode pembiasaan dalam pengembangan budaya religius anak di RA Al-Quran BAIPAS Roudhatul Jannah Kota Malang. Sedangkan tujuan penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan metode pembiasaan pada penanaman budaya religius anak usia dini di RAA BAIPAS Roudhatul Jannah Kota Malang (2) mendeskripsikan budaya religius di RAA BAIPAS Roudhatul Jannah Kota Malang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis rancangan studi kasus. Analisis data dengan menggunakan model analisis menurut Miles Huberman dan Saldana. Proses analisis data dilakukan mulai dari pengumpulan data kondensasi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti bertindak sebagai instrumen utama dalam penelitian dan hadir secara langsung di lapangan. Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) metode pembiasaan dapat menumbuh kembangkan karakter religius anak usia dini hal ini dapat dilakukan melalui kegiatan penanaman ahlak pagi pembiasaan yang dilakukan secara intensif monitoring dan evaluasi kegiatan melalui kegiatan pembiasaan yang dilakukan secara berulang ulang program diberikan target pencapaian dilakukan evaluasi secara rutin dan terprogram kerjasama orang tua dibangun dengan baik pada akhirnya dapat menumbuhkan karakter religius bukan hanya di sekolah tetapi juga di rumah dan (2) pembiasaan yang telah dilakukan dengan terus menerus akan muncul budaya-budaya religius pada diri anak-anak seperti melaksanakan ibadah tanpa harus disuruh lagi memahami mana hal yang boleh dilakukan dalam agamanya dan mana yang tidak (aurat) bahkan terbiasa berdoa kepada Tuhan sebelum melakukan suatu kegiatan atau aktivitas. Saran bagi guru mengoptimalkan metode pembiasaan dalam mengembangkan karakter religius anak dengan melalui pengajaran dan memberi contoh rutin setiap harinya saran bagi kepala sekolah untuk melakukan evaluasi rutin yang dilakukan bersama guru dan karyawan agar metode pembiasaan yang sudah diterapkan semakin berjalan dengan baik dan terprogram orang tua disarankan untuk saling bekerjasama dengan pihak sekolah untuk menggunakan metode pembiasaan dalam pengembangkan karakter religius anak ketika di rumah peneliti selanjutnya disarankan untuk meneliti karakter religius anak dengan pedekatan yang berbeda serta meneliti hasil pembiasaan karakter religius dan dampaknya terhadap sosial masyarakat

Informasi Detail

DDC

Rt 372.0114 DIN m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 197 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05240/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) - KARAKTER RELIGIUS
2. CHARACTER EDUCATION (EARLY CHILDHOOD EDUCATION) - RELIGIOUS CHARACTER

Pembimbing

1. H. M. Ishaq ; 2. Alif Mudiono

Lampiran Berkas