UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan multimedia pembelajaran berbasis life based learning pada mata kuliah komunikasi data dan jaringan komputer untuk meningkatkan kemandirian mahasiswa s1 pendidikan teknik informatika universitas negeri malang / Akhmad Pramadani

Pramadani, Akhmad - Nama Orang;

Abstrak
Komunikasi Data dan Jaringan komputer merupakan salah satu mata kuliah keilmuan dan ketrampilan yang disajikan pada kurikulum program studi S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Berdasarkan hasil wawancara dengan dosen pengampu mata kuliah tersebut perlu menyediakan multimedia pembelajaran secara online dan mandiri dengan materi menyesuaikan kehidupan nyata saat ini yang dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa. Media pembelajaran yang digunakan selama perkuliahan tatap muka adalah materi dalam bentuk teks dan gambar yang bisa dipahami mahasiswa saat proses pembelajaran berlangsung dengan diberikan penjelasan oleh dosen. Namun pada saat media pembelajaran digunakan secara online atau mahasiswa belajar secara mandiri diluar perkuliahan mengalami kesulitan dalam pemahaman materi secara utuh. Oleh sebab itu diperlukan sebuah multimedia pembelajaran yang mampu menjelaskan dan menggambarkan materi secara detail tidak hanya melalui gambar dan teks saja namun juga bentuk video dan animasi. Model pengembangan multimedia pembelajaran ini mengadaptasi model pengembangan Sadiman yang terdiri dari tahapan berikut ini (1) Identifikasi kebutuhan (2) Perumusan tujuan (3) Perumusan butir-butir materi (4) Perumusan alat pengukur keberhasilan (5) Penulisan naskah media (6) Tes/Uji coba (7) Revisi (8) Naskah siap produksi. Pengambilan data dilakukan menggunakan angket tehadap subjek uji coba diperoleh tingkat kelayakan sebagai berikut ahli materi 90 00% ahli media 86 00% uji coba satu lawan satu 85 80% kelompok kecil 87 12% kelompok besar 87 32% dan untuk kemandirian belajar mahasiswa 78 30%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran telah memenuhi kriteria dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.


Informasi Detail
DDC
Rs 004.65076 PRA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2021.
Deskripsi Fisik
xiii, 144 lembar. : ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
05187/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. KOMPUTER JARINGAN - KEMANDIRIAN BELAJAR
2. KOMPUTER JARINGAN - MULTI MEDIA PEMBELARAN
3. NETWORK COMPUTER - INDEPENDENT LEARNING

Pembimbing
1. Syaad Patmanthara ; 2. Heru Wahyu Herwanto
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik