Skripsi

Pengaruh model pembelajaran geographical inquiry berbantuan LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X di SMAN 1 Leces / Yuyuk Handayani

Abstrak
Geographical inquiry merupakan model pembelajaran yang melakukan penyelidikan secara individu atau kelompok yang dimulai dengan pertanyataan geografis dilanjutkan dengan pengumpulan data evaluasi analisis data melalui 5 tema geografi selanjutnya mengambil kesimpulan dan usulan untuk tindakan. Fungsi LKPD dalam geographical inquiry yaitu membantu siswa dalam melakukan penyelidikan dan mengumpulkan data selama proses pembelajaran yang disesuaikan dengan langkah-langkah dalam model geographical inquiry. Berdasarkan salah satu kelebihan dari model ini menjelaskan bahwa dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran geographical inquiry berbantuan LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X IPS di SMAN 1 Leces. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian pretest-posttest-control group design. Subyek dalam penelitian ini membagi dua kelompok kelas yaitu kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS 3 sebagai kelas kontrol masing-masing kelas berjumlah 20 siswa. Tes kemampuan berpikir kritis diberikan sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas eksperimen maupun kontrol. Soal ujian berbentuk essay berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis yang berjumlah lima soal. Data penelitian diuji menggunakan uji t independent dari hasil gain score dengan bantuan SPSS 22.0 for window. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan awal berpikir kritis siswa kelas eksperimen maupun kontrol memperoleh nilai rata-rata sama Sedangkan setelah diberikan perlakuan menunjukkan rata-rata kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Setiap tahapan dalam pembelajaran menggunakan model geographical inquiry membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dengan bantuan LKPD. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model geographical inquiry berbantuan LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X IPS di SMAN 1 Leces.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 HAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 127hlm. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03577/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GEOGRAFI - BERPIKIR KRITIS
2. CEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
3. GEOGRAPHY - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dwiyono Hari Utomo; 2. Rudi Hartono

Lampiran Berkas