Skripsi

Pengembangan e-modul berbantuan heyzine flipbooks pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik (studi pada siswa Kelas XII OTKP SMK PGRI Turen, Kabupaten Malang) / Lois Elisabeth Maria

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul mengetahui kelayakan e-modul sebagai bahan ajar dan meningkatkan hasil belajar siswa dengan berbantuan heyzine flipbooks pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metode R amp D (Research dan Development) Borg amp Gall yang telah dimodifikasi sesuai kebutuhan penelitian. Data hasil belajar siswa dianalisis melalui uji normalitas dan uji independent t-test. Penelitian ini telah menghasilkan e-modul yang dinyatakan layak oleh validator ahli serta terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen yang menggunakan bahan ajar E-modul berbantuan Heyzine Flipbooks dan kelas kontrol yang menggunakan bahan ajar konvensional dimana kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata lebih tinggi dalam ranah kognitif afektif dan psikomotorik dibandingkan kelas kontrol. Hal ini dikarenakan tampilan dan sajian materi e-modul berbantuan heyzine flipbooks dapat mempermudah siswa dalam proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 338.04076 MAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 142 lembar:ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05154/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KEWIRAUSAHAAN - PRESTASI BELAJAR
2. KEWIRAUSAHAAN - MODUL PEMBELAJARAN
3. ENTREPRENEURSHIP - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Yuli Agustina

Lampiran Berkas