Skripsi

Penerapan model pembelajaran carousel feedback berbantuan nearpod pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola keuangan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik (studi pada peserta didik kelas xi OTKP SMKN 2 Kediri) / Anisa Alya Rahmawati

Abstrak
Kondisi peserta didik yang pasif mengakibatkan rendahnya aktivitas dan hasil belajar. Sebagai usaha untuk memperbaiki kondisi itu dilaksanakanlah penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui penerapan model carousel feedback meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik serta mengetahui perbedaan aktivitas dan hasil belajar yang diperoleh kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran OTK Keuangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Perolehan data penelitian didapat melalui observasi awal wawancara dengan guru tes di akhir siklus dokumentasi serta catatan lapangan. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan telah sesuai dengan sintaks model pembelajaran serta terdapat peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas eksperimen disetiap siklusnya dan lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.8076 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 171 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05112/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. OTOMATISASI PERKANTORAN - MODEL PEMBELAJARAN - CAROUSEL FEEDBACK
2. OTOMATISASI PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
3. MANAJEMEN KEUANGAN - MODEL PEMBELAJARAN
4. OFFICE AUTOMATION - LEARNING MODEL - CAROUSEL FEEDBACK

Pembimbing

1. Hj. Madziatul Churiyah

Lampiran Berkas